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对细胞全能性的表达正确的是( )

A.离体的植物细胞均能够表现出全能性

B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是(  )
A.a和b为一个细胞周期B.c段结束,DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在b、d段D.b和c为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在适宜的条件下,测定光照强度对植物光合作用速率的影响.图甲表示实验组的装置;图乙表示在不同光照强度下由装置甲测得的植物叶片光合作用速率;图丙是该植物光合作用部分过程图解,其中A、B、C表示三种化合物,a、b表示两个生理过程.请据图回答.

(1)图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的碳酸氢钠;若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为2千勒司的光照下1小时.则甲图中U型管的C、D两管中的液面位置情况是不变(或液面等高).
(2)图乙中光照强度为4Klx时每100cm2叶片每小时有机物(假设产物是葡萄糖)增重5.6mg(保留1位小数).F点以后,影响光合作用速率的因素可能是二氧化碳浓度、温度等(回答一种即可).
(3)若将甲图的A瓶植株除去,在B瓶中加入离体的叶绿体为实验材料,则在光照强度为8Klx时,每100cm2叶片每小时产生O218mg.
(4)图丙中的过程发生在叶绿体的基质.若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是下降.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生命物质基础的叙述正确的是( )

A.胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成

B.组成活细胞的主要元素中O的含量最高

C.大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素

D.C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )

A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术b

B.试管牛的培育过程属于克隆过程

C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”

D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是( )

A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞

B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养

C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染

D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一观点缺乏科学依据( )

A.由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其他植物杂交

B.许多农作物花粉的传播距离有限,绝对不会造成其他生物的安全问题

C.植物花粉的存活时间有限,一般不会对其他生物造成危害

D.转基因农作物若缺乏配套的种植技术,也会造成减产

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状特殊(如下图),由此可推知这四个儿女的基因型(用D、d表示)正确的是 ( )

A.1号为XdXd B.2号为XDY

C.3号为Dd D.4号为Dd

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为体内部分细胞的物质运输情况,下列分析错误的是( )

A.图①表示小肠绒毛上皮细胞吸收甘油的速度随消化道内甘油浓度变化的情况

B.图②表示神经元兴奋时,Na+流入神经元的速度随细胞内外浓度差的影响

C.图②表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的速度随消化道内葡萄糖浓度变化的情况

D.图③表示胰岛B细胞分泌胰岛素的速度随细胞内O2浓度变化的情况

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同步练习册答案