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    下列叙述属于种群的是（　　）
    A、锦江河所有幼龄的鲫鱼
    B、一块草地的所有草本植物
    C、校园内所有的香樟树
    D、梵净山上所有的蛇
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体是种群．
    解答： 解：A、没有包含所有年龄段的鲫鱼，A错误；
    B、所有草本植物不是同种的，B错误；
    C、校园所有香樟树是同一物种，属于种群，C正确；
    D、蛇也不是同一品种的，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群概念，意在考察考生对知识点的理解掌握程度．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①②表示人体细胞间信息传递的两种主要方式．据图回答有关问题：
    （1）图中的方式①是
     
    调节，方式②是
     
    调节，方式①的调节特点是
     
    （至少回答一个特点）．
    （2）若方式①的内分泌细胞是胰岛B细胞，则其分泌的激素是
     
    ，与该激素拮抗作用的激素是
     
    ，血糖平衡的调节涉及的信息传递方式有
     
    （填图中序号）．
    （3）若方式①的内分泌细胞是垂体，靶细胞是甲状腺细胞，垂体分泌的
     
    激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，但当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会反过来抑制垂体分泌相关激素，这种调节机制称为
     
    ．
    （4）图中方式②的神经元受到刺激产生的兴奋通过
     
    （填物质）传递给靶细胞．
    （5）方式①的“信号”传递速度比方式②的要
     
    （填：快或慢）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图，分析以下叙述正确的是（　　）
    A、乙期与丙期每个细胞内染色单体数量相等
    B、甲期细胞内含有8个DNA分子，8条染色单体
    C、丁期细胞内有8条姐妹染色单体
    D、丙期细胞内染色体数目与DNA分子数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某科研小组采用“基因靶向”技术，对ES细胞进行的遗传改造．先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．据图分析不正确的是（　　）
    A、第Ⅱ步使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶
    B、完成第Ⅱ步操作，得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子
    C、第Ⅲ步操作完成后，还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞，并将该胚胎干细胞注射到囊胚中
    D、ES细胞除可进行如图操作外，也可进行冷冻保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为家族性高胆固醇血脂症病因示意图．下列叙述中错误的是（　　）
    A、引起该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失
    B、患者肝细胞中胆固醇水平很高
    C、该病可能会引发血管硬化等心血管疾病
    D、引起该病的根本原因是基因突变导致遗传信息发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于彻底治疗白化病所必须采用的技术手段是（　　）
    A、基因治疗B、手术手段
    C、射线治疗D、一般药物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同
    B、克隆动物可加速家畜遗传改良进程，需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术
    C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体
    D、动物细胞培养一般需经过脱分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物体细胞杂交能解决不同植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题．植物体细胞杂交过程不涉及（　　）
    A、使用限制性核酸内切酶
    B、使用纤维素酶和果胶酶
    C、诱导两种不同的细胞融合
    D、选择利于杂交细胞分裂和分化的培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象解释最好的是（　　）
    A、这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性
    B、基因不能自由结合，产生了误差
    C、3：1符合基因的分离定律
    D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换

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