A、转录多份相同的信使RNA才能保证细胞功能的实现 |
B、合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②① |
C、图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异 |
D、细胞形态具有极性,内质网与高尔基体很发达 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、中国荷斯坦牛--杂交育种 |
B、三倍体无子西瓜--单倍体育种 |
C、“黑农五号”大豆--诱变育种 |
D、抗虫棉花--基因工程育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞处于质壁分离过程中 |
B、该细胞处于质壁分离复原过程中 |
C、该细胞已死亡 |
D、该细胞处于质壁分离稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可以遗传 |
B、都可能发生突变 |
C、通常都是成对存在的 |
D、基因表达时会受到环境因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 |
B、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
C、丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 |
D、葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性是共同进化的结果 |
B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
C、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传和变异 |
B、适应环境和影响环境 |
C、生长和应激性 |
D、生殖和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、42.5% 32.5% 55% 45% |
B、55% 45% 55% 45% |
C、42.5% 32.5% 45% 55% |
D、55% 45% 45% 55% |
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