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    离体培养基因型为AaBb的植株的分生组织，得到的新个体基因型是

    A．AaBBB．AaBbC．AabbD．AABb

    B

    解析本题考查了植物细胞工程的相关知识。
    离体培养是利用细胞的全能性即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。所以离体培养植株的分生组织，其遗传物质没有改变，所得到的新个体基因型与原有的一样，仍为AaBb，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用人工方法，把基因型为Aa的水稻的一粒花粉离体培养，获得幼苗，然后用秋水仙素处理，长成后的植株基因型是（   ）

    A．AA或aa         B．AA和aa         C．Aa            D．Aaaa

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （14分）
    I．如图为细胞基因表达的过程，据图回答

    （1）进行a过程所需的酶是        。
    （2）图中含有五碳糖的物质有     （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是     。
    （密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸）
    （3）研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过         促进基因的表达。
    （4）某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是：____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____（2分）。

    Ⅱ，西瓜是雌雄同株的单性花植物，无子西瓜是二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答：
    （1）若该四倍体植株基因型为AAaa，二倍体植株基因型为Aa，则获得的三倍体植株可能有  种基因型，杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为         。
    （2）请在右面空白处写出四倍体植株（AAaa）作母本与二倍体植株（Aa）作父本杂交的遗传图解（3分）

    （3）大量繁殖三倍体植株，可以用组织培养技术，其原理是          ，但不宜用其     细胞进行培养。

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省南昌市三校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是(　　)。

    A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶

    B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异

    C．X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的

    D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）

    I．如图为细胞基因表达的过程，据图回答

    （1）进行a过程所需的酶是        。

    （2）图中含有五碳糖的物质有     （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是     。

    （密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸）

    （3）研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过         促进基因的表达。

    （4）某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是：____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____（2分）。

    Ⅱ，西瓜是雌雄同株的单性花植物，无子西瓜是二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答：

    （1）若该四倍体植株基因型为AAaa，二倍体植株基因型为Aa，则获得的三倍体植株可能有  种基因型，杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为         。

    （2）请在右面空白处写出四倍体植株（AAaa）作母本与二倍体植株（Aa）作父本杂交的遗传图解（3分）

    （3）大量繁殖三倍体植株，可以用组织培养技术，其原理是          ，但不宜用其     细胞进行培养。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    　　　 I．如图为细胞基因表达的过程，据图回答

    　 （1）进行a过程所需的酶是　　　　 。

    　 （2）图中含有五碳糖的物质有　　 （填标号）；图中⑤所运载的氨基酸是　　 。（密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸）

    　 （3）研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞，得到结果如下表

    据此分析，此药物作用于细胞的分子机制是：通过　　　　 促进基因的表达。

    （5）某植物的花色受两对基因（自由组合）A／a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是：____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____。

    　 Ⅱ，西瓜是雌雄同株的单性花植物，无子西瓜是二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答：

    　 （1）若该四倍体植株基因型为AAaa，二倍体植株基因型为Aa，则获得的三倍体植株可能有　 种基因型，杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为　　　　 。

    　 （2）请在右面空白处写出四倍体植株（AAaa）作母本与二倍体植株（Aa）作父本杂交的遗传图解

    　 （3）大量繁殖三倍体植株，可以用组织培养技术，其原理是　　　　　 ，但不宜用其　　 细胞进行培养。

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