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【题目】某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁 4 种类型的变异,图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述错误的是

A.图甲的变异类型光学显微镜下可见

B.图丁所示的变异类型可以产生新的基因型

C.如果图乙为卵原细胞,减数分裂时不能产生正常的配子

D.图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生

【答案】C

【解析】

1、甲图中出现了两个基因c,发生的是染色体结构变异中的重复。

2、乙图中发生了染色体数目个别增加,形成三体,属于染色体数目的变异。

3、丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组。

4、丁表示非同源染色体之间的易位,属于染色体结构变异。

A、图甲表示染色体结构变异,在光学显微镜下可见,A正确;

B、图丁表示染色体结构变异,可以产生新的基因型,B正确;

C、如果图乙为卵原细胞,减数分裂时可能产生正常的配子和异常的配子,C错误;

D、图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生,其中丙所示的变异类型发生在减数第一次分裂前期,D正确。

故选C

练习册系列答案
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【题目】科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇,下图1表示相关的工艺流程,图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请分析回答:

1)图1的步骤①中,溶化海藻酸钠时要注意________________,步骤②中加入果胶酶的作用是_____________。步骤③中进行增殖培养的目的是________________

2)图1的步骤④体现了固定化酵母____________________________的优点。

3)由图2可知,固定化酵母接种量为______________时酒精产量最高。

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【题目】下图为某家族系谱图,图中斜线阴影表示的是甲种遗传病(相关基因用Aa表示)患者,黑色表示红绿色盲(相关基因用Bb表示)患者。请据图回答:

1)甲种遗传病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传。

2)图中Ⅲ-2表现型正常,且与Ⅲ-3为双胞胎,则Ⅲ-3不患甲病的可能性为________

3)若图中Ⅱ-4为纯合子,则Ⅳ-1两病兼患的概率是________

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【题目】请回答下列有关酶实验的问题:

1)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可完成氨基酸的脱水缩合反应,由此可推测核糖体中对该反应起催化作用的物质是____________________

2)下表表示探究“酶的特性和影响因素”的实验设计,实验中1号与3号试管对照是为了验证____________________;若要研究pH对酶活性的影响,则应选用____________________号试管进行对比。

试管编号

加入试剂

实验现象

1

溶液、2滴蒸馏水

2

溶液、2溶液

3

溶液、2滴新鲜肝脏研磨液

4

溶液、2滴新鲜肝脏研磨液、质量分数5%的盐酸

5

溶液、2滴新鲜肝脏研磨液、质量分数5%的氢氧化钠

3)酶的专一性是指____________________;进行实验验证时,若用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖,则可用____________________(填“斐林试剂”或“碘液”)检测。

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【题目】下列关于真核细胞的结构和功能的说法正确的是

A.叶绿体通过类囊体堆叠成基粒扩大膜面积

B.液泡中的色素可吸收光能用于光合作用

C.溶酶体内的酶可分泌到细胞外分解病原体

D.蛙的红细胞分裂过程中中心体与纺锤体形成有关

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【题目】某同学自己动手制作了实验装置模拟孟德尔定律,两小桶分别模拟两亲本,小桶中各有两种颜色且数量相等的彩球。下列叙述错误的是

A.从甲小桶中抓取一个彩球,模拟产生配子

B.两种颜色的彩球模拟一对等位基因

C.甲乙两小桶内抓取的两彩球组合可模拟基因的自由组合定律

D.取出的彩球组合之后,要放回小桶并摇匀

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【题目】下图是相关激素在调节血糖代谢中的相互关系,根据图示回答相关问题

1)图中X细胞是__________ 激素②既可以作用于肾小管,发挥__________________的作用,而且能促进全身组织细胞不仅加快吸收葡萄糖,还促进__________运进细胞。

2)图中两种激素的分泌调节主要决定于______________

3)在常温下,能否通过研磨胰脏的方式来提取胰岛素,并分析原因___ _____________

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【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述错误的是

A.甲图生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为1/16

B.乙图表示雄性动物减数第一次分裂后期的细胞

C.丙图家系中男患者明显多于女患者,该病是伴X染色体隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇可产生4种基因型的精子

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【题目】马尾松作为一种常绿乔木,其用途非常广泛,但是马尾松单纯林中,松毛虫常常会产生暴发性的危害。回答下列问题.

1)马尾松林的土壤中有很多小动物,可用___________的方法调查这些小动物的丰富度。

2)松毛虫危害松类、柏类、杉类,自然界中松毛虫的天敌种类很多,但是马尾松单纯林中松毛虫却常常会产生暴发性的危害,其原因是______________________。建立马尾松与泓森槐混交林后,松毛虫的天敌灰喜鹊等进入该生态系统,由马尾松、松毛虫、灰喜鹊构成的食物链中,三种生物同化的能量从大到小依次为________________,请绘出三种生物构成的生物数量金字塔___________

3)马尾松与其它所有生物构成了一个群落,在群落水平上可研究的问题除了群落空间结构、群落的范图和边界、优势种外,还有_____________________(至少2个方面)。

4)在马尾松形成的生态系统中,生产者的能量来自于____________,生产者的能量可以直接流向__________________________(答出2点).

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