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    18．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（　　）
    A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
    C．乙同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D．甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

    分析 根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d这一对等位基因，从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合，获得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因，从Ⅲ小桶中抓取一个基因，再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因，组合后获得的是不存在等位基因的配子．

    解答 解：A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，A正确；
    B、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可，B错误；
    C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，C错误；
    D、由于甲、乙重复4次实验，统计的次数太少，偶然性大，所以与真实值不一定相同；如果重复多次，根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占$\frac{1}{2}$，根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占$\frac{1}{4}$，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物引起的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题．

    （1）据图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为A，总光合速率可表示为B+2A．在图示温度范围内，随着温度的升高，总光合作用的强度增强（填“增强”、“不变”或“减弱”）
    （2）恒定在上述25℃下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片増重最多，增重了120mg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析不正确的是（　　）
    A．如果a代表抗原分子，则细胞b可以表示浆细胞
    B．如果a代表神经递质，则可以引起细胞b的膜电位改变
    C．如果a代表抗利尿激素，则b是肾小管和集合管细胞
    D．如果a代表甲状腺激素，则b可以代表骨骼肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．选考内容课本填空
    （1）葡萄酒制作过程中，在没有严格灭菌的条件下，通过控制温度和通入氧气的措施，使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种．
    （2）某水样的大肠杆菌严重超标，常采用稀释涂布平板法统计样品中活菌数．如果要对水样中的大肠杆菌进行扩大培养，常用的培养基应选取D
    A．MS固体培养基    B．MS液体培养基    C．LB固体培养基    D．LB液体培养基
    （3）进行植物组织培养时，待生根后，将苗移至草炭土或蛭石中，用玻璃罩或塑料布保持80%以上的湿度，2～3天后打开玻璃罩逐渐降低湿度进行锻炼，直到将罩全部打开处于自然湿度下为止．
    （4）“二娃”政策实施后，大量高龄夫妇选择“试管婴儿”技术孕育二胎：要使精子和卵细胞在体外成功融合，首先须采集到成熟的卵细胞，此时需要用促性腺激素（激素）处理女方，达到超数排卵的目的；同时对于男方提供的精子，须经系列处理与培养，以达到获能状态．受精卵形成后，经人工培养至特定阶段，借助胚胎移植技术回输至女方体内，经过自然孕育，即得试管婴儿．
    （5）对大面积烧伤病人，借助动物细胞培养技术可获取大量自身健康皮肤用于移植．培养的条件需要无菌、无毒的环境、合适的营养、适宜的温度、通入含有95%空气和5%CO2混合气体（维持培养液的pH）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是患甲病（基因表示为A和a）和乙病（基因表示为B和b）两种遗传病的系谱图，回答
    （1）甲病的致病基因位于常染色体上，为隐性遗传．
    （2）据查3号不携带乙病致病基因，则乙病的致病基因位于X染色体上，为隐性遗传病．
    （3）1号的基因型是AaXBXb，2号的基因型是AaXBY，4号的基因型是AaXBXb．
    （4）10 号不携带致病基因的几率是0．
    （5）3号和4号婚配，所生后代既患甲种病又患乙种病的几率是$\frac{1}{36}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．牛是畜牧业生产中的一种重要家畜，许多现代生物科技以牛为对象，服务于生产实践，请回答下列相关问题
    （1）利用动物体细胞核移植技术可以促进良种牛群的繁育，用这种方法得到的牛称为克隆牛．该技术的原理是动物体细胞核的全能性．在该项技术中通常用卵母细胞作为受体细胞，该细胞在从生物体内取出后，接受移植核之前需要经过培养至减数第二次分裂中期和去核两项处理．用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，因为它们保持正常的二倍体核型．
    （2）利用试管动物技术也可以实现良种牛的快速大量繁殖．该项技术中要成功实现体外
    受精，需要用一定浓度 对精子进行处理，通过化学诱导法使其获能肝素（或钙离子载体A23187溶液）．
    （3）动物体细胞核移植技术和试管动物技术都需要用到的技术手段是早期胚胎培养、胚胎移植、动物细胞培养（至少答出两点），两项技术从繁殖方式来看，主要区别是前者是无性生殖，后者是有性生殖，从技术类型归属来看，区别是前者属于细胞工程，后者属于胚胎工程．
    体细胞核移植技术和试管动物技术得到的后代个体，从遗传物质的来源看主要不同点是前者核遗传物质来自提供细胞核的个体，后者核遗传物质来自父本和母本，质遗传物质来自母本．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某研究小组将一定量的小球藻（一种单细胞绿藻）浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示．据图回答下列问题：
    （1）B点时，小球藻细胞内产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体．此时，其光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
    （2）在0～5min内，该容器内氧气量减少是因为呼吸作用消耗氧气．此阶段若用H218O培养小球藻，则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是CO2．
    （3）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致
    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
    C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
    D．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示改造哺乳动物遗传特性的两种途径，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．为获得动物1所采用的受体细胞通常是受精卵
    B．为获得动物2所采用的重组细胞具有全能性
    C．图中的外源基因需用同种限制性核酸内切酶处理
    D．上述动物的获得均需运用胚胎移植技术

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