下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，①—④依次是( )
| 待检物质 | 试剂 | 着色反应 |
| 蛋白质 | 双缩脲 | ③ |
| 脂肪 | ② | 红色 |
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 |
| DNA | ④ | 蓝色 |
．蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问题。
（1）由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁的毒害作用＿＿＿。受TCB影响最敏感的藻类是＿＿＿，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
（2）表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为＿＿＿和＿＿＿物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的＿＿＿＿＿＿，加快了藻体细胞死亡的速度。
（3）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是＿＿＿＿＿＿ 。
（4）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：
若人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g体质，按传递效率为10%来计算，生产者要提供＿＿＿＿＿g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着＿＿＿＿＿转移和积累，最终危害到人类健康。
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科目：高中生物 来源：2010届北京市石景山区高三一模理综生物卷 题型：综合题
（18分）在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问题。
（1）由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁的毒害作用＿＿＿。受TCB影响最敏感的藻类是＿＿＿，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
（2）表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为＿＿＿和＿＿＿物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的＿＿＿＿＿＿，加快了藻体细胞死亡的速度。
（3）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是＿＿＿＿＿＿ 。
（4）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：
若人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g体质，按传递效率为10%来计算，生产者要提供＿＿＿＿＿g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着＿＿＿＿＿转移和积累，最终危害到人类健康。
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科目：高中生物 来源：2010届北京市石景山区高三一模理综生物卷 题型：综合题
（18分）在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物——三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扇藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如下所示。请回答下列问题。
（1）由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁的毒害作用＿＿＿。受TCB影响最敏感的藻类是＿＿＿，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物。
（2）表中数据说明，随水体中TCB浓度的不断增加，三种微藻细胞内蛋白质含量均下降。蛋白质不仅是构成微藻体细胞的重要成分，而且一些蛋白质还可以作为＿＿＿和＿＿＿物质，是细胞正常生理功能的物质保障，高浓度的二氯苯破坏了蛋白质的＿＿＿＿＿＿，加快了藻体细胞死亡的速度。
（3）测定三种微藻细胞数目时，使用的实验器具包括：试管、滴管、吸水纸、盖玻片、显微镜和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是＿＿＿＿＿＿ 。
（4）金藻、角毛藻是某些虾和贝类良好的饵料，下面为某海岛生态系统食物网：
若人的食物有2/3来自农作物，其余来自虾和贝类，则一个人每增加600g体质，按传递效率为10%来计算，生产者要提供＿＿＿＿＿g的食物。环保人员在岛上的土壤和周边海水中都检测到一定浓度的三氯苯，该物质会沿着＿＿＿＿＿转移和积累，最终危害到人类健康。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中顺序对应下列各项中的内容，正确的是
| 待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
| 蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
| 脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50～65 ℃ |
A．葡萄糖、苏丹III染液、紫色、沸水浴 B．蔗糖、苏丹IV染液、紫色、常温
C．还原糖、苏丹III染液、蓝紫色、沸水浴 D．果糖、苏丹IV染液、紫色、常温
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科目：高中生物 来源：2010年广东省中山一中高一上学期第二次段考生物试题 题型：单选题
下面是一组探究生物体主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中顺序对应下列各项中的内容，正确的是
| 待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 | ||||
| 蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ | ||||
| 脂肪 | ② | 红色 | 常温 | ||||
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50～65 ℃
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