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    家蚕是二倍体，体细胞中有28 对染色体。雄蚕性染色体为ZZ ，雌蚕性染色体为ZW。请分析回答下列有关家蚕的问题。
    （1）雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，及早鉴别出蚕的雌雄具有重要的经济意义。生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到_______染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异类型在遗传学上称
    为         变异。
    （2）在家蚕中皮肤正常(A)对皮肤油性(a)为显性，且A和a基因只位于Z染色体上。现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本×父本)是             。
    （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y）。在另一对常染色体上有I、i 基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y 的作用，从而使蚕茧变为白色；而i 基因不会抑制黄色基因Y 的作用。若基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代,则子代的表现型及比例是        。
    （4）家蚕幼虫皮斑的普通斑（P）对素白斑（p）是显性，控制皮斑的这对基因与上面的两对基因分别位于3对不同的常染色体上。如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为Ppyyii的雌蚕交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型有  种，表现型及比例是                 。

    （12分，每空2分）（1）W  染色体结构  （2）ZaW×ZAZ a  （3）白：黄=3：1
    （4）4  普通斑白色蚕：普通斑黄色蚕：素白斑白色蚕：素白斑黄色蚕＝9：3：3：1

    解析试题分析：（1）因为雌蚕染色体是ZW,而雄蚕是ZZ，故将黑卵基因连接到W染色体上，从而可以将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的，因为是染色体片段的易位，该变异属于染色体结构变异。
    （2）且A和a基因只位于Z染色体上。现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，故其亲本中的雄蚕应是杂合子，母本就是隐性性状，故亲本的基因型（母本×父本)是ZaW×ZAZ a。
    （3）由题意可知黄色的基因型应是ii Y-，如果基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，在子代中ii Y-占1/2*1/2=1/4，故白色：黄色=3:1。
    （4）因为该3对性状分别位于不同的染色体上，遵循自由组合定律，Pp和Pp后代有2种表现型，YyIi和yyii后代有2种表现型，故共有4种表现型，因（3）中白：黄=3:1，故表现型比例普通斑白色蚕：普通斑黄色蚕：素白斑白色蚕：素白斑黄色蚕＝9：3：3：1。
    考点：本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：
    （1）侵入人体的病毒，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，由于供氧不足，肌肉组织中__________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。当体内有炎症时也会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于______________免疫。
    （2）人体的体温调节中枢是_________，维持体温恒定的调节方式是_________调节和_________调节。体温的相对恒定是维持机体                  的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
    （3）人体内能产生特异性抗体的细胞称为____________________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_________________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____________________。
    （4）虽然该名男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者，你的理由是：
    ①                                                                                      
    ②                                                                                      

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题。

    （1）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①的基因型为        ，②的基因型可能为                 。
    （2）⑦、⑧所指的结构依次是      、      ；两者的基因型是否相同？       。
    （3）某同学用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有            种。
    （4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是________________，观察结果，如果______________________，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图，请据
    图回答：

    （1）信息分子A代表               ，“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋，此时骨胳肌细
    胞兴奋部位的膜电位状态为                。
    （2）合成信息分子B的内分泌腺是      ，使其分泌量增加的原因是             升高。
    （3体内信息分子D含量过少的成年人，所患疾病为                   ，同时，体内
                  分泌量增加。
    （4）信息分子E代表                         ，在其刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成                       和                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：

    (1)由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是________________，由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意________。
    (2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用______(大于，等于，小于)细胞呼吸，CE段， ATP的合成具体部位是________________。一昼夜内植株是否显示生长？________。理由是______________。由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意_________。
    (3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)，则b－a所表示的是______________。
    (4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是____________________，自变量为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。

    （1）途径1、4依据的遗传学原理分别               、                 。
    （2）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是                                。
    （3）通过途径2获得新品种的方法是                  ，其中能稳定遗传的个体占          。
    （4）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为       ，品种C的基因型是    ，该过程中秋水仙素的作用机理是                           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a），乙图为某动物能量流动图解，请回答：
    （1）甲图生产者固定的总能量Z为      J/cm2·a，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成      。由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为              。
    （2）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是          ；计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率          ；若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用                方法进行采集、调查，任何生态系统都具有物质循环、
                    和                 三个方面的功能。
    （3）乙图中A、C分别代表的含义为             、                                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

    （1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是(     )__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
    （2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起            作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。
    （3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响的_______________过程而调节生命活动。
    （4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_________              ______。
    （5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图：


    (1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和    ，在_________________
             中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
    (2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率   。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是      。
    (3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 ________________________________
    增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，     降低，进而在叶片中积累。
    (4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会     光合作用。
    (5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测      叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是                      ，则支持上述推测。

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