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将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图所示,若干天后,与丙盆相比,甲、乙两盆麦苗长势为(  )
A、甲、乙、丙三盆麦苗长势相近
B、甲与丙长势相近,乙比丙长势差
C、乙与丙长势相近,甲比丙长势差
D、甲、乙长势都比丙好
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:幼苗的叶片中含进行光合作用必须的色素,色素分为叶绿素和类胡萝卜素两类,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.色素对绿光吸收最少,因此导致绿光反射出来,使叶片呈现绿色.
解答: 解:甲玻璃罩利用了绿色透明膜,由于色素对绿光吸收最少,因此植物基本不进行光合作用,但是植物又要进行呼吸作用消耗有机物,因此甲装置中麦苗长势较差;
乙玻璃罩利用了红色透明膜,由于色素对红光吸收较多,植物进行的光合作用较强,因此乙装置中麦苗长势较好;
丙玻璃罩利用了无色透明膜,所有光均能透过无色膜,因此植物进行的光合作用最强,积累的有机物最多,因此丙装置中麦苗长势最好.
因此,若干天后,与丙盆相比,甲、乙两盆麦苗长势为:乙与丙长势相近,甲比丙长势差.
故选:C.
点评:本题的知识点是叶绿体中的色素和不同色素吸收光谱不同,光质对光合作用的影响,对于叶绿体中的色素的种类和作用、光质对光合作用的影响的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B、是否产生二氧化碳是区分需氧呼吸和厌氧呼吸的标志
C、高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸
D、种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区的春季阴天较多,光照弱,极易导致西红柿减产,为此研究人员研究了影响西红柿光合作用的相关因素,结果如下.
光照强度 土壤含水量 
(%)
叶绿素a含量
 (mg/cm2
叶绿素b含量
(mg/cm2
C5的再生速率
 (μmol/m2?s)
正常光 80 0.018 0.004 1.9
40 0.028 0.007 1.6
弱光 80 0.017 0.004 1.2
40 0.025 0.007 1.4
(1)实验表明,光照减弱时,会使叶绿素
 
(a或b)的含量下降,光反应产生的ATP和[H]不足,直接影响暗反应中
 
过程.
(2)据表分析,在
 
条件下,西红柿的产量最低.此时,若在大田中应采取
 
措施来提高产量;此时若在温室中可采取
 
措施来提高产量.
(3)研究发现,西红柿植株顶部和底部没有明显温差的情况下,顶部叶片的净光合作用速率高于底部叶片的主要原因是
 
.底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的原因可能是
 

(4)科研人员在研究中还发现,西红柿叶绿体含少量DNA和小核糖体.只有在光照下,发育过程中的叶绿体才逐渐形成叶绿素、内膜及其中的各种酶,mRNA也显著增多.叶绿体中增大受光面积的结构是
 
,叶绿体基因表达主要受
 
的调节.
(5)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对该植物真正光合速率(实线)和呼吸速率(虚线)的影响.由甲可知,与
 
有关的酶对高温更为敏感.当环境温度为35℃时,该植物的有机物净积累量约为
 
mg/h(用CO2的量表示).乙图是在此温度条件下绘制成的曲线,如果温度改为20℃,b点将向
 
移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用物理或化学的方法可以抑制细胞有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如表所示,“-”表示停留在此时期.由上述材料不可得出的结论是(  )
方法 时期
间期 前期 中期 后期 末期
加入过量的胸苷 -
秋水仙素 -
低温(2℃-4℃) - - - - -
A、过量的胸苷引起了基因突变
B、加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制
C、秋水仙素的作用可能使细胞染色体数加倍
D、低温抑制分裂的主要原因是抑制了多种酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是(  )
A、一直降低,直至为零
B、降低至一定水平时保持相对稳定,不变化
C、一直保持稳定
D、升高至一定水平时保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养的叙述,错误的是(  )
A、恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性
B、利用液体培养基和 CO2培养箱,模拟动物体的内环境
C、因细胞具有相互依存关系,细胞克隆需滋养细胞支持生长
D、细胞株没有异质性,在连续传代过程中遗传性状始终保持均一

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶(Y)对绿色(y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对性状独立遗传.用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交,子代表现型的种类为(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是(  )
A、如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B、如果该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,则即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C、如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种植物的叶落入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程涉及(  )
A、呼吸作用、光合作用、激素调控
B、细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成
C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成
D、等位基因的分离、非等位基因的自由组合

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