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    如图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围
    B、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感
    C、大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度
    D、当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频率最大，而偏离时，都减小．皮肤冷觉感受器和温觉感受器的敏感温度范围不同；环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感，环境温度为40℃时温觉感受器最敏感；大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度，即37℃左右．
    解答： 解：A、由图可知冷觉感受器的敏感温度范围在10℃～40℃之间，温觉感受器敏感温度范围在36℃～47℃之间，故不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围；故A正确．
    B、环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感，环境温度为40℃时温觉感受器最敏感；故B正确．
    C、大鼠进行正常体温进行调节，温度变化在交叉之间，即37℃左右；故C正确．
    D、敏感程度越大，放电频率越大，偏离敏感温度，放电频度减小；故D错误．
    故选D．
    点评：本题考查体温变化相关知识，意在考查考生分析图形的能力，理解所学知识的要点并能运用所学知识进行分析、推理和判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物叶肉细胞中两种膜结构及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、图A中的膜除了酶以外还具有光合色素，而B中的膜则不具有
    B、图B中的[H]主要来自于丙醐酸的分解，其反应速率受温度影响
    C、图A、B两种生物膜所在的细胞器因含有DNA、RNA而被称为半自主细胞器
    D、由于氧气分子可能自由进出A、B两种膜，因此这两种膜不具有选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一、图二分别为绿色植物光合作用示意图和某绿色植物夏季日间光合作用强度变化曲线图．请分析回答下列问题：
    （1）图一中①是
     
    ，它是光反应阶段形成的产物之一，光反应阶段生成的物质还有
     
    ．

    （2）暗反应进行的场所是
     
    ，包括
     
    和
     
    两阶段．
    （3）图二中光合作用强度第一次下降的时间区间段为
     
    ，其原因是由于植物叶片气孔关闭，导致图一中的②
     
    减少，C点与B点比较，C点时叶肉细胞内C3、C5、[H]含量变化依次为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）将该植物叶片进行叶绿体色素提取实验，经纸层析后，滤纸条上出现的四条色素带，最上方的色素带为
     
    色．
    （5）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功．但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于（　　）
    A、优胜劣汰B、过度繁殖
    C、生殖隔离D、性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇．下列结论中正确的是（　　）
    A、Fl黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同
    B、蛇的黄斑为显性性状
    C、所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
    D、F2中黑斑蛇的基因型与Fl黑斑蛇的基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述不正确的是（　　）
    A、ATP可作为细胞生命活动的直接能源
    B、ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与
    C、ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O
    D、正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述中，不正确的是（　　）
    A、酶合成与发挥作用均在细胞内进行
    B、酶催化作用的本质是降低反应的活化能
    C、酸、碱或温度都会改变酶的空间结构
    D、酶不会随催化反应的持续而减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A、生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C、红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
    D、生物多样性的潜在价值就是其生态功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一．以下叙述不合理的是（　　）
    A、葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根
    B、用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟
    C、赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实
    D、萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同

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