A. | 间期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 后期 |
分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.
②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
主要变化:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:(1)纺锤体解体消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答 解:中心体复制的时间发生在间期.
故选:A.
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中5种细胞类型中,a、b细胞类型一定具有同源染色体 | |
B. | 若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是bde | |
C. | 若取自精巢的某细胞属于类型c,那么该细胞一定为次级精母细胞 | |
D. | b→a或d→c会发生着丝点分裂,导致细胞类型转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜与细胞的能量转换、物质运输、信息传递、细胞运动等生命活动相关 | |
B. | 糖类、脂肪和蛋白质氧化分解都可以产生能量,都是动物细胞膜的重要组成部分 | |
C. | 原核细胞中没有线粒体和叶绿体 | |
D. | 生物体内核酸的种类和数量随生物种类、细胞类型的不同而存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 | |
B. | 生物圈中所有生物及其全部基因共同构成生物多样性 | |
C. | “桑基鱼塘”能实现对能量的多级利用,提高能量传递效率 | |
D. | 红树林具有调节气候、保护海岸的作用,体现了生态系统的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA基因与a基因互为等位基因 | |
B. | 该基因突变的原因是发生了碱基对的替换 | |
C. | A基因突变成a基因属于显性突变 | |
D. | 突变的植株自交后,发生性状分离,可说明该植株的基因型由AA突变成了Aa |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列与免疫调节相关的叙述中,正确的是( )
A.细胞免疫中,T细胞主要靠产生淋巴因子“作战”
B.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
C.浆细胞中内质网膜与高尔基体膜相接触使蛋白质进入高尔基体
D.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于物质转化的叙述中,错误的是( )
A.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物
B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段
C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少
D.将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省等校高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
①心肌细胞含线粒体较多
②胰岛细胞能分泌胰岛素但不能合成酶
③汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体
④胃腺细胞能分泌胃蛋白酶,细胞内核糖体较多.
A.①② B.②④ C.①④ D.①③
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