A、婴儿的出生 | B、受精卵 |
C、卵细胞 | D、胚胎 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 |
D、利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程的实质是细胞恢复分裂分化能力的过程 |
B、②过程通常需要在摇床上进行液体悬浮培养 |
C、③过程与受精卵分裂、分化和发育成胚的过程相似 |
D、④过程中需要细胞分裂素多,生长素少的激素配比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ |
B、②③④⑤⑥ |
C、①③④⑤⑥ |
D、①②④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 |
B、甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
C、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 |
D、B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
3%淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
蒸馏水 | 1mL | |||
1%CuSO4溶液 | 1mL | |||
1%Na2SO4溶液 | 1mL | |||
0.3% NaCl溶液 | 1mL |
时间 | 试管号(对应相应的组号) | |||
1号 | 2号 | 3号 | 号 | |
0.5min时 | 蓝++ | 蓝+++ | 蓝++ | 蓝++ |
1min时 | 蓝+ | 蓝+++ | 蓝+ | 紫 |
2 min时 | 紫 | 蓝+++ | 紫 | 红棕色 |
3 min时 | 红棕色 | 蓝+++ | 红棕色 | 棕黄色 |
min时 | 棕黄色 | 蓝+++ | 棕黄色 | 黄色 |
5 min时 | 黄色 | 蓝+++ | 黄色 | 黄色 |
… | 蓝+++ | |||
1h | 蓝+++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 |
B、防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 |
C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异 |
D、用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com