下列有关稳态的叙述中，错误的是( )
A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生
D．稳态有利于酶促反应的正常进行[来源
科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是
①中耕松土 ②果蔬保鲜 ③贮存种子 ④汛期农田及时排水 ⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行
A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了( )
A．群落 B．种群
C．生态系统 D．生态因子
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节( )
A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是
A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
D．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）下图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[ ]中填序号，在 上填名称）
（1）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是 。在兴奋区和相邻的未兴奋区之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，从而形成 。
（2）兴奋在反射弧中按单一方向传导是由A图中的[ ] 所决定的。即在C图中，信号只能从甲传到乙，而不能由乙传到甲；其原因是 。在此结构中，信号的转换模式为 。
（3）结构甲以释放某种物质来传递信息，这种物质的释放与 （细胞器）密切相关；已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该物质立即被分解。若某种药物可以阻止该物质的分解，则该药物的即时效应是 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各种描述中，属于生态系统功能方面的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗；
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级；
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜；
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列叙述正确的是
A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后，肌肉细胞产生的CO2量一定大于消耗的O2量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c，会因乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
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