A. | 蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 | |
B. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 | |
C. | 蛋白质发生盐析后,空间结构没有发生变化 | |
D. | 蛋白质遇高温变性后,空间结构变得伸展、松散,同时肽键断裂 |
分析 1、蛋白质多样性的原因有四个方面:一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同;二是氨基酸的数目成百上千;三是氨基酸形成肽链时,不同种类的氨基酸排列顺序千变万化;四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.
2、蛋白质的理化性质:
(1)蛋白质的水解:蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解,水解的最终产物是氨基酸.
(2)盐析:盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低,不影响活性.加水后还可以溶解.
(3)变性:蛋白质的变性:受热、酸碱、重金属盐、某些有机物(乙醇、甲醛等)、紫外线等作用时蛋白质可发生变性,失去其生理活性;变性是不可逆过程,是化学变化过程.
解答 解:A、蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关,A正确;
B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能,如胃蛋白酶和胰蛋白酶都能催化蛋白质水解,B正确;
C、蛋白质发生盐析后,空间结构没有发生变化,C正确;
D、蛋白质遇高温变性后,空间结构变得伸展、松散,但是肽键没有断裂,D错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质的相关知识,要求考生识记蛋白质分子结构具有多样性的原因;识记蛋白质变性的主要因素,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
B. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
C. | 胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 | |
D. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构建抗虫基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶 | |
B. | 重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 | |
C. | 抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 | |
D. | 转基因抗虫棉若表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是b | |
B. | 若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b | |
C. | 图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关 | |
D. | 若图1表示正常细胞,则B化合物结构和功能都具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
B. | 测交实验中F1显现的性状为显性性状 | |
C. | 为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | 测交后代性状分离比为1:1,从细胞水平上体现了基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有氧呼吸生成CO2 的场所只有线粒体基质 | |
B. | 图中A、B、C 三点中,A点在单位时间内与氧结合的[H]最多 | |
C. | 图中结果显示,淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减慢作用 | |
D. | 实验过程中也能改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲁宾和卡门利用同位素标记法,证明了光合作用产生的氧气全部来自于水 | |
B. | 孟德尔通过豌豆杂交试验,得出了遗传学的两大定律 | |
C. | 摩尔根等人通过对雄果蝇白眼性状的遗传进行实验及分析,证明基因在染色体上 | |
D. | 沃森提出生物膜的结构模型是流动镶嵌模型 |
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