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给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象.所注射的激素是(  )
A、胰岛素B、胰高血糖素
C、抗利尿激素D、甲状腺激素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,因此给小鼠注射一定量的胰岛素后,血糖浓度降低,小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,A正确;
B、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,B错误;
C、抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水的重吸收,尿量减少,C错误;
D、甲状腺激素的生理作用:一是促进幼年动物个体的发育;二是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;三是提高神经系统的兴奋性,D错误.
故选:A.
点评:本题考查胰岛素的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关这些化合物功能的叙述,错误的是(  )
A、部分生命活动可由蛋白质调节
B、干种子因缺乏自由水不能萌发
C、多糖都是植物细胞的能源物质
D、生物的遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类能遗传的基因突变常发生在(  )
A、减数第一次分裂
B、四分体时期
C、减数分裂的间期
D、有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是(  )
A、d、e、f、g
B、d、c、b、a
C、e、g、a、h
D、f、c、b、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法有几种是正确的(  )
①c、e两点的光合速率为零
②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段.
A、1种说法正确
B、2种说法正确
C、3种说法正确
D、4种说法正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述,正确的是(  )
A、土壤中的小动物的分布与盐碱度无关
B、同一地点任何时间段的丰富度都相同
C、土城小动物种间关系主要是互利共生
D、需要调查样本中小动物的种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为探究生长素类似物2,4-D对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,在蒸馏水及不同浓度的2,4-D溶液中浸泡枝条12小时,再在相同且适宜条件下扦插培养,得到实验结果如图二所示.
(1)设置蒸馏水这一组的目的是
 

(2)由图一分析可知,为了遵循实验的
 
 原则,还应对5号烧杯中的2,4-D溶液做
 
 操作.
(3)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是
 
,实验结果
 
(能,不能)体现2,4-D生理作用的两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )
A、除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
B、每根枝条上应保留有相同数量的芽
C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D、不同的生长素类似物浓度作用,不一定不产生相同的生根效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是(  )
A、本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B、促进银杏插条生根的最适浓度为c
C、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量,各组需保持一致
D、随着NAA浓度的继续增大,曲线的走势最可能是持续上升

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