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【题目】为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如下图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)水溶液(溶液这时呈蓝绿色,当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:

(1)在三角瓶中,由于酵母菌时刻进行着____________,致使瓶中将会发生哪些变化(从物质、能量方面考虑)? ______________________________________________________

(2)①号试管的现象是______________________,其作用是____________________。②号试管的作用是______________

(3)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?__________

(4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验。该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? _____________________

【答案】细胞呼吸 葡萄糖被消耗、有CO2产生、产生热能(温度升高) 由蓝变绿再变黄 检验CO2的生成 起对照作用 曲线B 在三角瓶中不加酵母菌,其余操作与实验组相同

【解析】

本题以图文结合为情境,考查学生对探究酵母菌的细胞呼吸方式、有氧呼吸与无氧呼吸的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。

(1) 酵母菌的无氧呼吸又称为发酵。 图示的装置是为研究酵母菌发酵的产物而设计的,三角瓶中的酵母菌时刻进行着细胞呼吸。在细胞呼吸的初期,因瓶内含有氧气,酵母菌是通过有氧呼吸将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O并释放大量的能量;当氧气被消耗尽时,酵母菌通过无氧呼吸将葡萄糖分解为CO2和酒精并释放少量的能量;有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量均大部分转化为热能。可见,瓶中将会发生的变化有:葡萄糖被消耗、有CO2产生、产生热能(温度升高)。

(2) CO2可以使溴麝香草酚蓝(BTB)水溶液由蓝变绿再变黄。由于酵母菌在细胞呼吸过程中产生了CO2,使①号试管中的溶液呈酸性,所以该试管中的BTB水溶液就会由蓝变绿再变黄,其作用是检验CO2的生成。②号试管没有与含酵母菌的装置相连,起对照作用(正常情况下该试管中的溶液不会呈现黄色)。

(3) 酵母菌细胞呼吸启动的初期,因三角瓶中的营养物质(葡萄糖)丰富,所以酵母菌细胞呼吸产生的CO2逐渐增多,气泡的释放速率逐渐加快,而葡萄糖浓度逐渐降低;当葡萄糖的浓度减少到一定数值后,随着葡萄糖的浓度不断下降,酵母菌细胞呼吸产生的CO2逐渐减少,气泡的释放速率也逐渐下降,与图乙中的曲线B相符合。

(4) 若要证明气泡是酵母菌产生的,自变量是有无酵母菌的存在,所以要设置一个对照实验组。因为三角瓶中加入的是含酵母菌的葡萄糖溶液,不能排除葡萄糖溶液本身会产生气泡的可能性,因此对照实验的设置除了在三角瓶中不加酵母菌外,其余操作与实验组(图甲)相同。

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