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    下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是（　　）
    A、染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期
    B、染色体数目的减半发生在减数第一次分裂
    C、减数分裂时染色体复制一次细胞连续分裂两次
    D、受精卵进行的细胞分裂一定是减数分裂
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：进行有性生殖的真核生物在形成生殖细胞过程中发生减数分裂，高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）或卵巢中，减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期；染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，是由于同源染色体体分离所致．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，是细胞分裂的准备阶段，A正确；
    B、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而着丝点没有分裂，分别进入两个子细胞中，导致染色体数目减半，所以染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，B正确；
    C、减数分裂时染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致染色体数目减半，C正确；
    D、受精卵进行的细胞分裂属于卵裂，进行的是有丝分裂而不是减数分裂，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个同源染色体成对的植物细胞有丝分裂后期的示意图．其中表示正确的图示是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是（　　）
    A、在t2之前，随温度升高，酶的活性增强；之后，随温度升高，酶的活性降低
    B、当温度到达t2时，酶的活性最高
    C、A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升
    D、C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类变异的范畴（　　）
    A、黄色豌豆自交后出现黄色和绿色豌豆
    B、双亲正常，孩子患21三体综合征
    C、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜
    D、红眼果蝇中出现了白眼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，发现滤纸条上色素带颜色较浅，其原因不可能是（　　）
    A、研磨时没有加入石英砂
    B、画滤液细线次数太少
    C、提取时丙酮加得太少
    D、所用的菠菜叶片太嫩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的叙述正确是（　　）
    ①环境改变使生物产生适应性的变异
    ②变异是定向的
    ③变异是不定向的
    ④隔离是新物种形成的必要条件
    ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．
    A、②④⑤B、③④⑤
    C、①②④D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱根尖某细胞不同时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该细胞最可能是根尖成熟区细胞
    B、染色体和染色质发生形态转变的时期是a和e
    C、c和d时期的细胞中一条染色体（质）上可能有2个DNA分子
    D、e时期细胞中已没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞的质壁分离现象，下列叙述错误的是（　　）
    A、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
    B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短
    C、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性
    D、在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色的中央液泡逐渐缩小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员深入到以前曾进行核武器试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙．该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在．回答下列问题．
    （1）甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于
     
    ，这种现象反映了变异的
     
    的哪种特点．
    （2）研究人员做了如下杂交实验：野生型（♀）×变异型丙（♂）→F1全为野生型；野生型（♂）×变异型丙（♀）→F1全为变异型丙．据此判断该变异性状的遗传
     
    （是、否）遵循遗传规律．理由是
     
    ．
    （3）调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为细胞核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判定该变异基因的显隐性，以及该基因所在的位置是常染色体还是性染色体（注：野生型一般为纯合子）．
    第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；
    第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析．
    ①若子一代个体中有变异型甲植株出现：
    Ⅰ若子一代都为变异型甲或变异型甲多于野生型，且变异型甲和野生型中雌雄个体均有；
    结论是：变异基因位于
     
    基因．
    Ⅱ若子一代中雄性个体为
     
    ，雌性个体
     
    ；
    结论是：变异基因位于
     
    基因．
    ②若子一代个体中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：
    Ⅰ若子二代中只有雄性个体中出现突变型，则变异基因位于
     
    基因．
    Ⅱ若子二代雌雄个体中均有突变型和野生型则变异基因位于
     
    基因．

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