【题目】某细菌能产生一种环状毒性肽,其分子式是C55H68018N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,分别是甘氨酸C2H5N02,两氨酸C3H7N02,苯丙氨酸C9H11N02,谷氨酸C5H9N04,其结构式 如图所示,请据图回答下列问题:
(1)该多肽是____________肽化合物,连接相邻两个氨基酸之间化学键的结构式是____________,氨基酸脱水缩合形成该化合物的过程中,相对分子质量减少了____________。
(2)该多肽的彻底水解后可得到____________个甘氨酸,____________个丙氨酸,____________个谷氨酸和3个苯丙氨酸。
(3)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是________________________。
(4)由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的链状分子 最多有____________种。
【答案】十 -CO-NH- 180 1 2 4 蛋白质的空间结构发生变化 1024
【解析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸约有20种。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;连接相邻两个氨基酸之间的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数。
(1)分子式是C55H70O19N10的“毒性肽”彻底水解后得到的四种氨基酸中,每种氨基酸分子都只含有1个氮原子,根据氮原子守恒,可知该“毒性肽”是由10个氨基酸形成的十肽,连接相邻两个氨基酸之间的化学键是肽键,其结构简式是-CO-NH-。氨基酸脱水缩合形成该化合物的过程中,失去了10个水分子,相对分子质量减少了18×10=180。
(2)该多肽为十肽,含有9个肽键,所以该多肽进行水解,需9个水分子参与;设每分子该蛋白质彻底水解后得到以上四种氨基酸(甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸)的个数分别是a、b、c、d,分别根据C、H、N、O守恒可得:2a+3b+9c+5d=55、5a+7b+11c+9d=70+9×2=88、a+b+c+d=10、2a+2b+2c+4d=18+10,解得a=1,b=2,c=3、d=4,即该多肽彻底水解后可得到1个甘氨酸分子,2个丙氨酸分子,3个苯丙氨酸分子、4个谷氨酸分子。
(3))蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用可使蛋白质的空间结构发生变化,进而引起蛋白质的变性。
(4)含四个肽键的链状分子共含有5个氨基酸,四种氨基酸的数量不限,共有45=1024种不同的排列顺序。
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【题目】下图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答下列问题:
(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的____________过程而实现的。②进入细胞质需要通过________________(填结构)。
(2)纤维素酶在[ ]_____________中合成,随后在________加工,最后经[ ]_______的包装和分拣,向细胞外分泌。
(3)研究表明,细胞中由生物膜组成的分泌囊泡在运输时具有明确的方向性,这一特点体现了生物膜具有________________的功能。
(4)据统计发现②中的碱基数远低于①中碱基数的1/2,原因之一是________________。
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【题目】某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是
A. 本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术
B. a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的
C. b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是14N–15N-DNA
D. 实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的
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【题目】如图为某胰岛素分子及其局部放大示意图,若该胰岛素是由51个氨基酸分子脱水缩合形成的,下列有关此图的叙述中,正确的是( )
A. 若氨基酸的种类、数量、排列顺序都相同,则为相同的蛋白质
B. 该胰岛素在合成过程中,相对分子质量比合成前减少了882,形成的肽键数为49
C. 该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是2、2
D. 在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是①③和⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者-猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是
A. 甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定
B. 甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
C. 甲图中④①②③种群数量变化与乙图中abcd依次对应
D. 乙图中H为猎物的种群数量,P为捕食者的种群数量
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