A. | 效应T细胞可以直接杀死疟原虫 | |
B. | 长期使用奎宁诱导疟原虫产生了抗药性异变 | |
C. | 感染疟疾后获得的免疫力可以遗传给后代 | |
D. | 为了防范疟原虫对青蒿素产生抗药性,可以采用青篙素与其他药物联合治疗 |
分析 1、免疫的类型:
(1)非特异性免疫(先天免疫)
①来源:人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能.
②特点:是先天遗传的,不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用.(非专一性)
(2)特异性免疫(获得性免疫)
①来源:是人在出生以后才产生的.
②特点:只能对某一特定的病原体或异物起防御作用,对其它的病原体无效.(专一性)
2、细胞免疫的过程:
解答 解、A、效应T细胞只能使靶细胞裂解死亡,而不能直接清除抗原,A错误;
B、基因突变是不定向的,因此不会导致疟原虫产生定向变异,B错误;
C、感染疟疾后获得的免疫力属于特异性免疫,特异性免疫不能遗传给后代,C错误;
D、为了防范疟原虫对青蒿素产生抗药性,可以采用青篙素与其他药物联合治疗,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了人体免疫以及变异的有关知识,要求考生能够识记细胞免疫的过程,明确效应T细胞不能清除抗原,能够区分非特异性免疫和特异性免疫在遗传上的差异,识记基因突变具有不定向性,再结合选项准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞壁 | 核糖体 | 核膜 | 光合作用 | 呼吸作用 |
细胞A | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
细胞B | 有 | 有 | 有 | 无 | 有 |
A. | 两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分 | |
B. | 细胞B在化石记录中出现的时间比细胞A要早 | |
C. | 细胞A和细胞B的呼吸作用方式可能不同,但场所是相同的 | |
D. | 细胞A是原核细胞,可能是蓝藻;细胞B是真核细胞,可能是植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经干细胞的基因完成表达过程需要核糖体、线粒体等多种细胞器参与 | |
B. | 神经干细胞与神经细胞DNA相同,RNA的种类也相同 | |
C. | 神经干细胞中存在与癌变相关的原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 神经细胞衰老时染色质固缩,会影响细胞中基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体只能由浆细胞分泌但可以作用于所有抗原 | |
B. | 结核杆菌需经靶细胞裂解暴露后才能被抗体消灭 | |
C. | T淋巴细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用 | |
D. | 吞噬细胞在非特异免疫和特异性免疫中均有作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖,进而造成鱼类和其他水生生物的大量死亡 | |
B. | 含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖,但有利于鱼类和其他水生生物的生长 | |
C. | 含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖,但会造成鱼和其他水生生物的大量死亡 | |
D. | 含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖,有利于鱼类和其他水生生物的生长 |
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