(2011秋•青山区校级期末)有关如图的叙述,不正确的是( )
①图中只有两条捕食链;
②细菌与狐之间既捕食又竞争;
③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级;
④该食物网所处的生态系统为森林生态系统.
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.②③④
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂、分化、去分化 | B. | 分裂、转分化、分化 | ||
C. | 分裂、去分化、转分化 | D. | 分化、去分化、转分化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•武汉模拟)内环境的稳态是细胞生活所必需的.下列关于内环境的叙述错误的是( )
A.血浆的成分稳定时,机体达到稳态
B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
C.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件
D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010秋•廊坊校级期末)关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
①负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础;
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性;
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;
④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强.
A.①④ B.①② C.①③ D.②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006秋•泰安期末)如图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误差的是( )
A.方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B.C所具有的能量为B的10%~20%
C.A固定的能量为流经该生态系统的总能量
D.A固定的能量是B、C、D的能量之和
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006•揭阳二模)自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的,下述观点不正确的是( )
A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低
B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼种的维持
C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依此占据资源,这对种的保存是有利的
D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的获得性遗传 | |
B. | 由于生殖隔离形成 | |
C. | 病毒的某种结构的用进废退 | |
D. | 自然选择作用,使对疫苗有抗性的病毒保留 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•包河区校级期中)如图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线.下列叙述不正确的是( )
A.推测其年龄结构应为增长型 B.其年龄结构较接近稳定型
C.该区的人口迅速膨胀 D.该区的未成年人口比重较高
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