A. | 生长素 | B. | 细胞分裂素 | C. | 赤霉素 | D. | 脱落酸 |
分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:生长素和赤霉素都能通过促进细胞伸长而促进植物生长,细胞分裂素能通过促进细胞分裂二促进植物生长,而脱落酸会抑制细胞分裂.因此,在促进植物生长中,除脱落酸外其余三者具有协同作用.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记植物激素的种类、分布及功能,能根据题干要求准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲方框指低级神经中枢,痛觉在此处产生 | |
B. | 高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动 | |
C. | 图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E | |
D. | 脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 | |
B. | 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
D. | 草本阶段在灌木阶段之后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢 | |
B. | 小脑有维持身体平衡功能 | |
C. | 干脑干内有体温调节等低等中枢 | |
D. | 下丘脑中有渗透压感受器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含量最多的物质是水 | B. | 含有DNA、RNA | ||
C. | 无核膜包被的细胞核 | D. | 含有核糖体、线粒体等细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:选择题
三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是
A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
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