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14.在促进植物生长中,除哪项外其余三者具有协同作用(  )
A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.脱落酸

分析 五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:生长素和赤霉素都能通过促进细胞伸长而促进植物生长,细胞分裂素能通过促进细胞分裂二促进植物生长,而脱落酸会抑制细胞分裂.因此,在促进植物生长中,除脱落酸外其余三者具有协同作用.
故选:D.

点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记植物激素的种类、分布及功能,能根据题干要求准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类,请据图回答下列问题.

(1)A与B相比,最主要的区别是无中心体.
(2)若A图是根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体;B图细胞中能够产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)A、B、C、D中结构与其它三项有明显区别的是D,其自身蛋白质合成的场所是宿主细胞的核糖体.
(4)A、B、C共有的细胞器是核糖体.将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,产生质壁分离和复原现象的过程中,物质进出细胞的方式有自由扩散和主动运输.
(5)上述4个结构所代表的生物体中,基因传递遵循孟德尔遗传定律的有A和B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示为人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢.当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是(  )
A.图中甲方框指低级神经中枢,痛觉在此处产生
B.高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动
C.图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→E
D.脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是(  )
A.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
B.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
C.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
D.草本阶段在灌木阶段之后

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于人脑各部分对生命活动的调节,错误的叙述是(  )
A.大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢
B.小脑有维持身体平衡功能
C.干脑干内有体温调节等低等中枢
D.下丘脑中有渗透压感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.中国科学家屠呦呦因发现并提取出青蒿素而获得诺贝尔奖;她发现的青蒿素用以治疗疟疾,挽救了数以百万患者的生命,下列有关疟疾杆菌组成物质和结构的说法中,错误的是(  )
A.含量最多的物质是水B.含有DNA、RNA
C.无核膜包被的细胞核D.含有核糖体、线粒体等细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是人类某一单基因遗传病系谱图,已知Ⅱ1号个体的家族没有该病的致病基因,则Ⅲ1携带该致病基因的概率为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.0D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某班级学生为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到的实验结果如图2所示,图3是该植物幼苗横放后根和茎的生长情况.请分析回答:

(1)由图1分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应吸走1mL,该操作体现了单一变量(或对照)原则.
(2)从图2可确定,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10-8mol/L.
(3)图3的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是a处.
(4)有同学提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验.
实验步骤:
①将用适宜浓度2,4-D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中.
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于下培养,其它条件相同且适宜.
③培养一段时间后,分别统计甲乙两组插条生根的平均数.
预期实验结果和结论:
I.如果甲组的插条生根数目高于乙组,光照有利于插条生根;
Ⅱ.如果甲组的插条生根数目低于乙组,则黑暗有利于插条生根;
Ⅲ.如果甲乙两组的插条生根数目相当,则光照、黑暗对插条生根没有影响.

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版) 题型:选择题

三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是

A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少

C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

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