【题目】群落演替的总趋势是( )
A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低
C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请依图,完成下列问题。
(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称:______________________。
(2)在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少(多/少):______________________。
(3)有氧呼吸的主要场所是_________,进入该场所的呼吸底物是______________________。
(4)人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过___________________层生物膜。
(5)如果氧气供应不足,则人体内的葡萄糖的分解产物是______________________,反应场所是______________________。
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【题目】按要求书写:
(1) 甲基的电子式___________________________________。
(2)的名称:______________________________。
(3)分子式为C5H12O的饱和一元醇有多种,不能发生催化氧化的醇分子结构简式:________。
(4)卤代烃在氢氧化钠存在的条件下水解,这是一个典型的取代反应。其实质是带负电的原子团(如OH—等阴离子)取代了卤代烃中的卤原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-→CH3CH2CH2—OH+Br-。
写出下列反应的化学方程式:
①溴乙烷跟NaHS的反应:_____________________________________________。
②碘甲烷跟CH3COONa反应:_____________________________________________。
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【题目】下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是由核糖核酸和蛋白质组成的环状结构
B. ②是遗传物质储存的主要场所
C. ③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是脂质、蛋白质
D. 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核不需要消耗能量
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【题目】在最适温度和pH条件下将一定量的淀粉与淀粉酶进行混合,图中曲线①为麦芽糖生成量情况,曲线②或③为在P点时改变某一条件后所得。下列叙述中正确的是( )
A. 曲线①所示麦芽糖生成速率不断减小说明淀粉酶活性不断降低
B. 在P点时若降低温度会得到曲线③,若提高温度会得到曲线②
C. 在P点时若适当降低pH、将酶换成无机催化剂均会得到曲线③
D. 在P点时若增加一定量的淀粉会得到曲线②
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【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A. 氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官
B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧浓度为c时,只进行有氧呼吸
D. 氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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【题目】下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述,错误的是( )
A. 产生气体的过程都有水的参与 B. 产生气体的过程都与生物膜有关
C. 产生气体的过程都有酶的催化 D. 产生气体的过程都会产生 ATP
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【题目】下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号)。图甲中具有双层膜的结构是_______(填编号),若为洋葱根尖分生区细胞则不应有_______(填编号)结构。
(2)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给,该结构的功能是___________
(3)若要分离出细胞中的各种细胞器,常用_________________法。
(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的膜结构中3H出现的顺序依次是__________________________(用编号和箭头表示)。
(5)细胞膜、细胞器膜、核膜等结构共同构成了细胞的___________________。
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【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是
A. 滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C. 若试管中的水换成冷水,气泡速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
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