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    10．最先确定酶的化学本质是蛋白质的科学家是（　　）
    A．萨姆纳B．巴斯德C．奥斯曼D．斯帕兰札尼

    分析 酶的发现过程：

    时间国家科学家成就或结论
    1773年意大利斯帕兰扎尼鹰的胃液可以消化肉块．
    19世纪欧洲 发酵是纯化学反应，与生命活动无关．
    1857年法国巴斯德发酵与活细胞有关；起发酵作用的是整个酵母细胞．
    1857年德国李比希引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用．
     德国毕希纳酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样．
    1926年美国萨姆纳从刀豆种子提纯出来脲酶，并证明是一种蛋白质．
    20世纪80年代美国切赫、
    奥特曼    		少数RNA具有生物催化功能．

    解答 解：1926年，美国的萨姆那从刀豆种子提纯出来脲酶，并证明是一种蛋白质．
    故选：A．

    点评 本题考查酶发现的历史，试题比较简单，这类试题需要进行识记，需要多次重复记忆，确保不出错．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图表示人体大量运动后补充葡萄糖和氨基酸对胰岛素的分泌作用．据此判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．运动后胰岛素的分泌只受血糖的调节，与神经调节无关
    B．由图中数据可知，运动后摄食葡萄糖更有利于恢复体能
    C．运动摄食后50〜100min体内胰岛A细胞的分泌活动增强
    D．氨基酸不能转化为葡萄糖，因此无法显著促进胰岛素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列性状中属于相对性状的是（　　）
    A．猫的蓝眼和白毛B．棉花的细绒和长绒
    C．兔的身高和体重D．豌豆花位置的叶腋和茎顶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）
    A．神经调节B．体液调节
    C．神经-体液调节D．神经-体液-疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将小白鼠的红细胞置于0.9%生理盐水中能维持细胞的正常形态，其原因解释正确的是（　　）
    A．细胞处于死亡状态B．红细胞膜具有选择透过性
    C．水分不再出入细胞D．水分进出细胞达到平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，请据图回答问题：
    （1）在图A细胞中细胞核内染色体数：DNA分子数：染色单体数为1：2：2．
    （2）正常情况下该生物体细胞中染色体数目最多可为8条，交叉互换发生于该图中的E（填上图中的字母）细胞所处的时期．若鉴定⑩的主要成分时，需用到甲基绿和双缩脲试剂．
    （3）该图中C细胞处于有丝分裂中期，判断的理由是含有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上；E细胞处于减数第一次分裂前期，判断的理由是同源染色体联会形成四分体；D细胞的名称是次级精母细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生态学相关概念的理解正确的是（　　）
    A．根据生态系统能量流动的特点可知，每一营养级同化的能量也将有10%-20%流向分解者
    B．某草原丰富的植物资源为田鼠提供了良好环境，田鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，田鼠种群数量下降，该草原群落的丰富度也将随之下降
    C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征
    D．生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式．图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O 2浓度的变化．请仔细观察图示并回答相关问题．

    （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （2）图二与图一中的④（填充号）代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白数量有限．
    （3）柽柳是泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸．
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率．
    ②实验结果及结论：
    结果结论
    乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
    两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．如图表示内环境稳态的调节机制，据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．内环境主要包括血浆、淋巴和组织液
    B．图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素
    C．若⑧表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，⑧分泌量增加
    D．免疫系统的功能强弱和神经系统无关

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