A. | 甲是光合作用,乙是呼吸作用,都有[H]的产生与消耗 | |
B. | 甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中 | |
C. | 图中①过程消耗ATP,②③④过程产生ATP | |
D. | 甲过程中光转变为化学能,乙过程中化学能转变成热能和ATP |
分析 根据题意和图示分析可知:甲以水和二氧化碳为原料,生成氧气和有机物,是光合作用,发生在叶绿体中进行的.①是暗反应阶段,发生在叶绿体基质中;②是光反应阶段,发生在类囊体薄膜上;
乙以氧气和有机物为原料生成水合二氧化碳,是有氧呼吸,发生在细胞质基质中和线粒体中进行的.③是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上;④有氧呼吸的第一、二阶段,发生在细胞质基质和线粒体基质中.
解答 解:A、甲以水和二氧化碳为原料,生成氧气和有机物,是光合作用;乙以氧气和有机物为原料生成水和二氧化碳,是有氧呼吸,都有[H]的产生与消耗,A正确;
B、甲过程中水的光解属于光反应阶段,在类囊体膜上进行,乙过程水的消耗属于有氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行,水的产生属于有氧呼吸的第三阶段,在线粒体内膜上进行,B正确;
C、图中①过程为暗反应,消耗ATP,②③④过程都产生ATP,C正确;
D、甲过程合成有机物,并将光能转化成化学能储存在有机物中;乙过程分解有机物,释放出能量,转化为热能和ATP中的化学能,D错误.
故选:D.
点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA也可以携带遗传信息 | |
B. | 只有DNA含有氢键,RNA不含氢键 | |
C. | RNA彻底水解可形成6种小分子物质 | |
D. | 蛋白质合成过程中,涉及mRNA、tRNA、rRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子 | |
B. | 精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 | |
C. | 卵原细胞、次级卵母细胞、卵细胞、极体 | |
D. | 卵原细胞、次级卵母细胞、初级卵母细胞、极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶 | |
B. | 发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 | |
C. | 在酸化条件下,亚硝酸盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐发生重氮化反应 | |
D. | 随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出生率、死亡率、年龄组成和性别比例决定了鲤鱼的种群密度 | |
B. | 若稻田中生产者固定的太阳能过多地流入虫等消费者体内,则该生态系统不能处于稳态 | |
C. | 该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应 | |
D. | 利用鲤鱼吃掉杂草,可以提高能量的传递效率,使人们获得更多能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的检测需要使用显微镜 | |
B. | 可溶性还原糖的鉴定中可用酒精灯直接加热到50~65℃ | |
C. | 检测还原糖、蛋白质所用方法不相同 | |
D. | 三个实验的显色反应均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为获得更多的卵母细胞,通常给供体母牛注射促性腺激素 | |
B. | 不同种动物精子的形态相似,大小略有不同,与动物的体型大小无关 | |
C. | 流程A指的是早期胚胎培养 | |
D. | 为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行B操作之后再进行胚胎分割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍显微镜下,在某分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞 | |
B. | 低倍显微镜下,质壁分离试验中可以看到原生质层逐渐收缩变小 | |
C. | 高倍显微镜下,可观察到菠菜叶片的下表皮细胞均含有叶绿体 | |
D. | 注射器抽取叶片中的气体放入清水中,在适宜强度光照下可以看到叶片的上浮 |
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