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【题目】染色质变为染色体和染色体变为染色质分别发生在细胞分裂的

A.间期和后期B.前期和后期

C.前期和末期D.间期和末期

【答案】C

【解析】

有丝分裂过程:
1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下列说法正确的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用

B. 若A代表CO2释放量,E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度

C. 若A代表CO2释放量,若提高大气中CO2浓度,E点不移动

D. 若A代表O2吸收量,图示曲线是环境温度为25℃时测定的,当环境温度上升至30℃,B点下移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野,相关说法中错误的是( )

A. 乙视野最暗,甲视野最亮 B. 乙可用粗准焦螺旋

C. 移动玻片才能观察到视野丙 D. 观察顺序是甲→丁→丙→乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《我们为什么生病》的第十一章中所说的“变态反应”就是我们本学期学习的哪种生理现象呢?

A.细胞免疫B.体液免疫C.过敏反应D.自身免疫病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究某植物的光合特性,研究人员测定了植物A在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。

(1)在有光条件下,植物A与一般植物相同,细胞吸收的CO2____________中被固定为__________,然后生成糖类等有机物。

(2)虽然黑暗条件下,植物A通过__________产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期植物ACO2吸收总量始终__________,这与一般植物不同。

(3)科研人员进一步测定了植物A中酸性物质的含量变化,结果发现,酸性物质在暗期上升,光期下降,由此结合上图分析推测________。在暗期,植物A不能将CO2转化为糖类等光合产物,原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞中自由水占总含水量的比例降低时,可以确定的是(
A.自由水正在转化为结合水
B.细胞走向衰老甚至死亡
C.胞内运输养料和代谢废物能力减小
D.蛋白质、多糖或核酸正在水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妇表现型正常,他们的父母也都正常,但是他们都有一个患白化病的妹妹,这对夫妇所生的孩子患白化病的概率为

A.1/4B.1/6C.1/9D.3/8

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【题目】下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中α链由21个氨基酸组成,β链由19个氨基酸组成,图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是( )

A. 蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同

B. 该蛋白质含有40种氨基酸

C. 该蛋白质分子中至少含有42个O原子

D. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d 四组。将a、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所

示分别接入a、b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

组尖端能合成生长素,d 组尖端不能

组尖端能合成生长素,b组尖端不能

组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d 组尖端的生长素不能

组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能

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