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    下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库            基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

    （2）目的基因获取之后，需要进行            ，其组成，必须有           以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。

    （3）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是

             可以用         技术进行检测。

    （4）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的            ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的            。

    （1）小于    （2）基因表达载体的构建    启动子、目的基因、终止子

      （3）目的基因是否整合到植物细胞的染色体上        DNA分子杂交

      （4）蛋白质结构    脱氧核苷酸序列

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省上杭一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库           基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
    （2）目的基因获取之后，需要进行           ，其组成，必须有          以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
    （3）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是
            可以用        技术进行检测。
    （4）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的           ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的           。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省重点中学联盟高三第一次联考理综生物部分 题型：综合题

    下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库           基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
    （2）①过程提取的DNA需要       的切割，B过程是                。
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用            扩增的方法，其原理是                。
    （4）目的基因获取之后，需要进行                                  ，其组成，必须有                           以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是         ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是                           ，可以用             技术进行检测。
    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的             ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的                 。
    （7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
                                                                       。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建安溪一中、养正中学高二下学期期末联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库          基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
    （2）①过程提取的DNA需要          的切割，B过程是          。
    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用    扩增的方法，其原理是                     。
    （4）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，其组成必须有目的基因          、
              以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。
    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是                     ，其能否在此植物体内稳定遗传的关是                                              ，可以用技术进行检测。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库            基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

    （2）①过程提取的DNA需要        的切割，B过程是                 。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用             扩增的方法。目的基因获取之后，需要进行                     ，其组成必须有              以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。

    （4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物体内稳定遗传可以用           技术进行检测。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库            基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

    （2）①过程提取的DNA需要        的切割，B过程是                 。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用             扩增的方法，其原理是                 。

    （4）目的基因获取之后，需要进行                                   ，其组成，必须有                            以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。

    （5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是                            ，可以用              技术进行检测。

    （6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的              ，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的                  。

    （7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：

                                                                        。

     

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