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4.某研究者用非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,下列不正确的是(  )
A.甲和丁都是初级精母细胞
B.乙和丙细胞中染色单体的数目为零
C.图中含同源染色体的细胞只有甲和丁
D.丁细胞中同源染色体相同位点上的基因不一定相同

分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丁细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.

解答 解:A、甲、丁细胞均为处于减数第一次分裂,所以在精巢中为初级精母细胞,A正确;
B、乙、丙细胞中着丝点都已经分裂,两者都不含有染色单体,B正确;
C、根据分析可知,图中含同源染色体的细胞有甲、丁和丙,C错误;
D、丁细胞中两条染色体发生了交叉互换,所以同源染色体相同位点上的基因不一定相同,D正确.
故选:C.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪县郎溪中学高一下第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了转化实验,关于此实验结论不正确的是( )

A.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌

C.说明了R型活细菌是无毒性的

D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关ATP的叙述正确的是(  )
A.ATP是细胞生命活动的能源“通货”,在细胞中大量储备
B.ATP与ADP的相互转化为可逆反应
C.ATP中含有腺嘌呤、磷酸基和脱氧核糖
D.高等植物叶肉细胞产生ATP不一定需要叶绿体参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.巨噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参加
B.B细胞和T细胞所含的基因不同,功能也不同
C.先天性胸腺发育不全的患者,细胞免疫和体液免疫都受影响
D.浆细胞只能由B细胞分化而来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某基因的碱基序列为:,下列变化对其控制合成的多肽影响最大的是(不考虑终止密码子)(  )
A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个T
C.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,酶是生化反应的催化剂,关于ATP和酶的叙述,错误的是(  )
A.酒精发酵过程中有ATP生成,ATP可为物质跨膜运输提供能量
B.ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,ATP中有两个高能磷酸键水解可释放能量
C.酶的化学本质是蛋白质,蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D.纤维素酶能够降解植物细胞壁,但不能降解酵母菌和细菌的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下图.

(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,是具有生长素效应的化学物质,植物体内具有此效应的物质除IAA外,还有苯乙酸和吲哚丁酸.
(2)实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长.
(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先合成的有机物是C3化合物.a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多.
(4)结合两个实验数据,去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组等于(大于/小于/等于)Ⅱ组,去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设:II组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.不同细胞控制物质出入的能力有所不同,主要原因是细胞膜中什么的成分不同(  )
A.磷脂B.脂质C.蛋白质D.糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是单克隆抗体的制备过程,请据图回答:

(1)抗体的化学本质是球蛋白(蛋白质),主要分布在血清中,也分布于组织液和外分泌液中.
(2)若想通过①过程获取所需的B淋巴细胞,应先对小鼠进行的处理是注射(相应的)抗原,该处理的是在小鼠体内发生体液免疫的过程.
(3)②过程除了采用诱导植物细胞原生质体融合的方法外,还可以用灭活(仙台)病毒作为诱导剂,两细胞融合,可出现3种融合细胞,用于筛选杂交瘤细胞的是特定的选择培养基.
(4)③过程中杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的方式主动运输.
(5)④过程要挑选出能产生特定抗体(或所需抗体)的细胞群继续培养.

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