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【题目】结核杆菌侵入人体后,机体可产生的免疫反应是(

A.吞噬细胞处理结核杆菌后,将抗原传递给B细胞

B.B细胞释放淋巴因子刺激T细胞,使其增殖分化

C.效应T细胞特异性识别靶细胞,并使其裂解死亡

D.浆细胞增殖分化成记忆细胞,迅速产生大量抗体

【答案】C

【解析】

免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线,保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障,第二道防线是体内的非特异性保护作用,第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应,特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。

A、吞噬细胞处理结核杆菌后,将抗原传递给T细胞,A错误;

BT细胞释放淋巴因子刺激B细胞,使其增殖分化,B错误;

C、效应T细胞特异性识别靶细胞,并使其裂解死亡,C正确;

D、记忆细胞增殖分化成浆细胞,迅速产生大量抗体,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高等动物和人体生命活动调节的叙述,错误的是(

A.甲亢病人体内,促甲状腺激素释放激素的含量低于正常值

B.神经细胞处于静息电位时,细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度

C.注射血浆白蛋白可促进组织液的吸收以减轻病人水肿症状

D.B淋巴细胞在分化成浆细胞的过程中,细胞内的高尔基体增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(

A.在多细胞生物体内,细胞的衰老与个体的衰老无关

B.地中海伞藻与细圆齿伞藻帽形不同是细胞分化的结果

C.从受精卵分化为人的各种体细胞,细胞内核酸种类不变

D.神经系统能通过细胞凋亡实现对生命活动的精确调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物育性的叙述正确的是(

A.两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育

B.绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育

C.同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育

D.某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇红眼对白眼为显性,由位于X染色体上的基因Aa控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交,在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。

1)果蝇的红眼和白眼为一对__________,正常情况下,上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________,这体现了伴性遗传的_______特点。

2)已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体)

性染色体组成

XXX

XXY

XO

XYY

YO

YY

性别

致死

雌性可育

雄性不育

雄性不育

致死

致死

注:已知性染色体异常的可育个体,减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的

针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因,可做出如下两种假设:

假设一:亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变,产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合,形成的受精卵发育成白眼雌蝇。

假设二:亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异,产生了基因型为__________________的异常卵细胞,与性染色体组成为______________的正常精子结合,形成的受精卵发育成白眼雌蝇。

3)某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立:让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交,若子代出现________________________则假设二成立,否则假设一成立。

4)另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立,请代他写出实验设计思路和预期结果及结论:_______________________________________________

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【题目】下列关于肺炎双球菌离体转化实验的叙述,错误的是(

A.该实验研究早于“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”

B.实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养

C.S型菌的DNA使R型菌发生稳定的可遗传变异

D.R型菌的转化效率仅取决于S型菌DNA的纯度

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【题目】果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。某同学从野生型灰体果蝇中分离出黑体突变种(记为M),并进行以下两组实验:

亲本

F1的表现型

F2的表现型及比例

实验组甲

黑体雄蝇×灰体雌蝇

灰体

灰体∶黑体=31

实验组乙

黑体雌蝇×灰体雄蝇

灰体

灰体∶黑体=31

回答下列问题:

1)黑体和灰体中,隐性性状是________

2)根据上述实验结果可以确定相关基因不位于________X染色体的非同源区段、Y染色体的非同源区段。因此,该同学提出了控制果蝇体色的基因位于XY染色体同源区段的假设(假设1)。你认为果蝇体色的遗传还可以提出哪一种假设(假设2________。通过对F2进一步分析,支持假设1的实验结果应该是________

3)经研究确定黑体突变基因位于Ⅱ号染色体上,这与之前在某果蝇研究中心发现的黑体隐性突变种N(突变基因在Ⅱ号染色体上,其他基因均与野生型的相同)是不同基因突变还是同一基因突变?请设计实验进行研究_____________________(简要写出实验思路、预期实验结果及结论)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赫尔希和蔡斯进行了验证DNA是噬菌体遗传物质的实验。下列相关说法错误的是(

①将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S32P的培养基中培养

②将大肠杆菌细胞放在含放射性同位素35S32P的培养基中培养

③用T2噬菌体分别侵染被35S32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S32P标记

④噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程:吸附注入复制组装释放

⑤用35S32P标记噬菌体DNA的实验方法叫荧光标记法

⑥用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中,上清液理论上不含放射性,因噬菌体已将含32PDNA全部注入到大肠杆菌内

⑦赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

A.①④⑥B.②③⑤C.④⑥⑦D.②⑤⑦

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【题目】大多数植物气孔的开闭都遵循昼开夜闭的近似昼夜节律。但在干旱条件下,气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合,称为“气孔振荡”。分析回答:

1)气孔的昼开夜闭与叶片胞间CO2浓度的变化密切相关。白天,__________,导致胞间CO2浓度下降,气孔张开。夜间气孔关闭的原因是__________

2)“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应,有利于植物生理活动的正常进行。其原因是__________

3)玉米的叶片直立,其上、下表面气孔数目较为接近;向日葵叶片平展,其下表面的气孔数量较多;有些水生植物,只在叶片上表面分布有气孔。试运用现代生物进化理论解释上述现象产生的原因:__________

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