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对下列有关实例形成原理的解释,正确的是(  )
A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理
考点:诱变育种,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,生长素的作用以及作用的两重性,动物体细胞克隆
专题:
分析:1、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的,这种变异是不可以遗传的.
2、无籽西瓜是多倍体育种的结果,它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞,从而不能形成正常种子的原理制成的.三倍体无籽西瓜属于染色体变异,理论上是可以遗传的变异,而三倍体无法进行有性生殖,但是可以通过无性生殖遗传给后代,例如组织培养、扦插等.
3、英国科学家利用细胞核移植技术克隆出多莉羊,属于无性繁殖技术,体现动物细胞核具有全能性.
解答: 解:A、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的,A错误;
B、培育无籽西瓜是利用了多倍体育种的原理,B错误;
C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理,C正确;
D、“多莉”羊的获得是利用了细胞工程育种的原理,D错误.
故选:C.
点评:本题考查几种育种方法,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面说法正确的有几项(  )
①观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色
②制作洋葱根尖细胞装片时,用体积分数为95%的酒精溶液对解离后的根尖进行漂洗
③采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度
④分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
⑤显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
⑥探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中用溴麝香草酚蓝检测酒精的产生
⑦番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料.
A、5项B、3项C、2项D、1项

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科目:高中生物 来源: 题型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后(  )
A、淋巴细胞的细胞周期变长
B、高尔基体活动增强
C、记忆B细胞迅速变化
D、最终被效应T细胞清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设将1个DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行三次连续的有丝分裂产生后,含有15N的DNA所占的比例为(  )
A、0B、100%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高倍镜下观察经过染色的人口腔上皮细胞临时装片时,可以看到线粒体被染成蓝绿色,请问使用的染液为(  )
A、吡罗红B、甲基绿
C、健那绿D、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图判断,下列相关叙述正确的是(  )
A、对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要
B、组织液中的CO2有害无益
C、组织液中的物质是有变化的
D、过程b或c受阻可导致组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体体温调节的叙述,不正确的是(  )
A、人体体温调节的中枢是下丘脑
B、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
C、人体体温调节是一个神经调节过程,与体液调节无关
D、人体热量的散出方式有:汗液蒸发散热、皮肤辐射散热等

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法中,错误的是(  )
A、缓水流冲洗玻片的原因是防止细胞被水流冲走
B、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色
C、盐酸的作用是改变膜的透性并使染色质中的蛋白质与DNA分离
D、可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

过氧化氢酶(CAT)是生物氧化过程中重要的抗氧化酶,能有效地清除各种活性氧基团,从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏.CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力.某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响,设计了以下实验:
将长势相同的小麦幼苗均分三组,分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10 天、20天、30天,以正常完全营养液培养小麦为对照.实验结果如图所示:
(1)为了保持营养液的渗透平衡,缺失的离子都用其他等量的盐分来替换.缺N时,KNO3、Ca(NO32用等量的K2SO4、CaCl2替换,缺P时,Na2HPO4用等量的NaCl来替换,这样做的目的是控制实验的变量
 

(2)图中a、b、c三条曲线中,表示在完全营养液培养的是
 

(3)在缺N、P的完全培养液中培养的小麦衰老速度加快.写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征
 

(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2;
②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液.分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生.
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因:
 

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