A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 |
B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 |
C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 |
D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、5项 | B、3项 | C、2项 | D、1项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0 | B、100% |
C、50% | D、25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要 |
B、组织液中的CO2有害无益 |
C、组织液中的物质是有变化的 |
D、过程b或c受阻可导致组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体体温调节的中枢是下丘脑 |
B、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 |
C、人体体温调节是一个神经调节过程,与体液调节无关 |
D、人体热量的散出方式有:汗液蒸发散热、皮肤辐射散热等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缓水流冲洗玻片的原因是防止细胞被水流冲走 |
B、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 |
C、盐酸的作用是改变膜的透性并使染色质中的蛋白质与DNA分离 |
D、可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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