科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、线粒体、叶绿体 |
B、核糖体、内质网、高尔基体 |
C、细胞膜、内质网、细胞核 |
D、内质网、核糖体、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙瓶中的生物存活的时间相对较长 |
B、若想维持稳定性,丙瓶不应放在黑暗中 |
C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 |
D、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量只能由较低营养级流向较高营养级 |
B、消费者营养级别越高,可利用的总能量越多 |
C、能量流动和物质循环可以较长时间地保持动态平衡 |
D、生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 序号 |
甲 | 乙 | 丙 |
1.唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2. |
|||
3. |
|||
4. |
2mL | 2mL | 2mL |
5.37℃保温 | 5min | 5min | 5min |
6.斐林试剂 | 2mL | 2mL | 2mL |
7. |
2min | 2min | 2min |
8.观察溶液变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 如图可表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系 |
B、 如图为夏季晴天一昼夜玉米植株固定CO2量的变化 |
C、 如图表示酵母菌呼吸在a点时ATP产生量最大 |
D、 如图为实验小鼠体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系 |
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