A. | 取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水 | |
B. | 取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
D. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 |
分析 阅读题干可知本题是考查观察DNA和RNA分布实验、观察细胞的线粒体实验、低温诱导染色体加倍实验和探究温度对酶活性的影响的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,最后根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、取口腔上皮细胞观察细胞中DNA和RNA分布时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水是为了保持口腔上皮细胞的正常形态,A正确;
B、取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时,需先在载玻片上滴一滴健那绿染液,然后再取口腔上皮细胞置于染液中,B错误;
C、低温诱导染色体加倍实验中,先进行低温处理,再将大蒜根尖制成装片进行观察,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍,C错误;
D、探究温度对酶活性的影响时,应先将酶置于不同温度下保温,后与底物溶液混合,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系 | |
B. | 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食 | |
C. | 树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能 | |
D. | 三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给小麦提供14CO2,14C在小麦光合作用中的转移途径大致是14CO2→14C3→14C6H12O6 | |
B. | 在含葡萄糖(14C6H12O6)的培养液中培养大肠杆菌,一段时间后会在培养液中检测到含14C的CO2 | |
C. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水则大多是H218O | |
D. | 给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆--用于遗传杂交实验 | |
B. | 洋葱表皮细胞--低温诱导染色体数目变化实验 | |
C. | 麦芽提取液--检测还原糖实验 | |
D. | 黑藻--高倍显微镜观察叶绿体实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等量的葡萄糖无论通过哪条途径,产生ATP的量相等 | |
B. | 1mol的葡萄糖彻底氧化分解释放的能量中,少部分能量储存在ATP 中,大部分的能量则以热能的形式散失 | |
C. | 酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上 | |
D. | 酶1、酶2和酶3降低化学反应所需要的活化能一定是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的基因频率发生改变,生物一定发生进化 | |
B. | 生物进化一定会形成新的物种 | |
C. | 新物种的形成必须经过隔离 | |
D. | 任何物种都不是单独进化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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