某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) |
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 |
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2) |
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的菠莱叶,加少许Si和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④用显微镜观察乳酸、酵母菌和蓝藻的细胞发现其都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响
A.①②④ | B.①②④⑤ | C.②③④⑤ | D.①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是
A.环境容纳量随环境温度不同而改变 |
B.19.8℃条件下环境容纳量最小 |
C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 |
D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是( )
A.调查某作物植株上蚜虫的种群密度,可以采用样方法 |
B.当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替 |
C.食物网中的生物之间全部是捕食关系 |
D.生态系统的信息传递是单向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是( )
A.田鼠和杂草 |
B.豌豆和杂草 |
C.豌豆和其根中的根瘤菌 |
D.细菌和其细胞内的噬菌体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知某种兔迁入新的环境后种群增长曲线为S型。在其种群增长速率最大的年份用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只、标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是( )
A.150只 | B.200只 | C.300只 | D.400只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内 ( )
A.结合水/自由水的比值与此无关 |
B.结合水/自由水的比值会升高 |
C.结合水/自由水的比值会下降 |
D.结合水/自由水的比值会固定不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关食物链和食物网的叙述,正确的是( )
A.食物网由许多相互独立的食物链构成 |
B.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式基本相同 |
C.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越强 |
D.在食物网中,一种生物可能属于不同的营养级 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是( )。
A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多 |
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同 |
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关 |
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com