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    （2015秋•定州市校级期末）下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（ ）

    A．作为遗传信息的载体，一般存在于每个细胞中

    B．是生物的遗传物质，包括DNA和RNA

    C．是生物体进行生命活动的主要承担者

    D．对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．DNA连接酶能使具有相同黏性末端的DNA片段相连
    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合
    C．限制性内切酶具有识别特定核苷酸序列的能力，它能切割所有DNA分子
    D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别
    B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与
    C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象
    D．此过程涉及生物膜之间的融合和转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全．
    （1）酵母细胞的固定常用的方法是包埋法．固定化酶不采用此方法的原因是酶小，容易从包埋的材料中漏出．
    （2）请完善该实验小组的同学在制备固定化酶母细胞过程的步骤：
    ①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水．
    ②海藻酸钠溶液应用小火或间断加热．
    ③海藻酸钠溶液必须冷却至室温才能加入酵母细胞．
    ④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入氯化钙溶液中形成凝胶珠．
    （3）该实验小组用如图所示的装置进行葡萄糖发酵．
    ①为使该实验中所用到的固定化=酶母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在无菌条件下进行．
    ②加入反应液后的操作是关闭活塞．
    ③装置上的长导管所起的作用是释放CO2，减小反应柱内压力并可防止其他微生物污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请结合所学知识及图中有关信息，回答动物神经调节相关的问题．

    （1）当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是负 （正、负或零）电位．
    （2）在反射弧中，决定神经冲动只能单向传导的结构是突触．
    （3）若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其膜外的电流方向是b→a（在a、b之间用“→”表示）．
    （4）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如乙图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度．
    ①从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的轴突部分．
    ②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3 s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3 s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．坐骨神经冲动的传导速度是30m/s．
    （5）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
    假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
    假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而变化．
    ①请在上面坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．
    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是假设2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等．研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物．分析回答问题：
    （1）培养基中加入的化合物A是纤维素，为微生物的生长提供碳源，这种培养基属于选择培养基．
    （2）为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入刚果红．
    （3）某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了．他的断定是否确切？不确切．
    （4）在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度．若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环操作时采用灭菌的方法灼烧；还可用稀释涂布平板
    法操作．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是防止造成环境污染．
    （6）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是D．
    A．制作果酒     B．由果酒制作果醋     C．制作泡菜     D．制作腐乳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某种鸟的羽毛颜色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上．基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色羽毛个体不含显性基因，其遗传机理如图甲所示．图乙为这种鸟的羽毛颜色遗传系谱图．请据图问答：

    （1）图甲所示的基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状．等位基因B与b的本质区别在于脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同．
    （2）蓝色羽毛个体的基因型是bbZAW、bbZAZA、bbZAZa．图乙中2号的基因型为BbZAZa，5号为纯合子的概率为$\frac{1}{2}$．
    （3）让5号与6号进行交配，产生的后代8号为白色羽毛的概率是$\frac{1}{12}$．
    （4）假设该鸟体重（产量）大小由两对同源染色体上的等位基因D和d与E和e控制，且D和E控制高产．现有高产与低产两个纯系杂交得到F1，F1相互交配得到F2，在F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系，其性状分离比为1：4：6：4：1；若对F2的所有中产鸟进行测交，后代的表现型及比例为中产：中低产：低产=1：4：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•定州市校级期末）下列关于生命物质基础的叙述正确的是（ ）

    A．生命活动的主要承担者由C、H、O、N、P组成

    B．组成细胞的主要元素中氧的百分含量最高

    C．纤维素是所有细胞细胞壁的基本组成成分

    D．同质量的糖原和脂肪，彻底氧化分解后释放的能量相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2003•广东）真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（ ）

    A．复制 B．转录 C．翻译 D．转录和翻译

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