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    【题目】兴奋在神经元之间传递的过程中，不会出现的是

    A．与递质结合后，受体分解 B．膜与膜的融合

    C．ATP发生水解，释放能量 D．膜电位的变化

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：兴奋在神经元之间是通过突触结构传递的，首先突触小泡移向突触前膜，并与突触前膜融合，通过胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙，该过程需要消耗能量（即ATP水解释放能量）；神经递质到达突触后膜后，与突触后膜上的受体结合，将兴奋传递到下一个神经元，使下一个神经元的电位发生改变；与受体结合后，递质被分解。故选A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体

    B. 结构a中进行的是脱水缩合和盘曲折叠过程

    C. 原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程

    D. 分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量），下列叙述不正确的是

    A. 图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定的CO2总量

    B. 图形B的面积表示呼吸作用释放出的CO2量

    C. 从图形C可推测该植物存在另一个释放CO2的途径

    D. 若提高温度、降低光照，则图形A和 B的面积均变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是

    A. 诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段

    B. 一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段

    C. 用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在B→A段

    D. 细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

    A. 若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

    B. 图甲中④可以表示叶绿素

    C. 图乙中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

    D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某一动物体内 5 个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中 ABCDEFG 表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA 的含量变化曲线。请据图回答问题：

    （1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中___________(填字母)所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为图丙中C′D′段的是___________(填字母)。

    （2）图甲中 d的子细胞名称是______________________________。

    （3）乙图中过程导致染色体数目减半的原因是______________，着丝点的分裂发生在该图___________(填字母)细胞中。

    （4）若乙图中卵原细胞的基因组成为 AaXBXb，该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，产生 D 细胞的基因组成为 AAXb，则 E 细胞的基因组成为________。

    （5）基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的________段,D′E′段所能代表的分裂时期是_________________________________________，对应甲图中应为________细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】海南黄花又称海南黄檀木，原产在海南岛吊罗山、尖峰岭等低海拔的平原和丘陵地区，因其成材缓、木质坚实、花纹漂亮，始终位列五大名木之一，现为国家二级保护植物。某研究小组进行了相关实验，步骤如下：

    ①剪取生长旺盛的一年生的海南黄花梨枝条，按级分別剪取括穗，插穗长15cm，切口上平下斜，上端留3～4个芽。

    ②选择相同的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为0．2mg／L、0．3mg／L、0．4mg／L、0．5mg／L的萘乙酸溶液和清水中浸泡12小时。

    ③将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表。

    回答有关问题：

    （1）由上表可知此实验目的是_____，本实验的无关变量有_______（写出两点）。

    （2）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是_______。

    （3）从表中数据能否确认0．2mg／L，即是该实验最适宜的浓度？_____(填“能”或“不能”），理由是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）

    A. X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

    B. 据图分析可知妻子的X染色体存在某种遗传病基因

    C. 妻子的父母至少有一方性染色体数目异常

    D. 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列化合物的结构式分析回答：

    （1）该化合物是由_____个氨基酸分子失去________水分子而形成的, 该化合物叫_______肽。

    （2）图中化合物中含有_____种氨基酸，氨基酸的种类由________决定。

    （3）这种反应叫做_____________ ，发生在_____________ （填细胞结构）上 。

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