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    下列有关遗传物质的说法，正确的是

    A．氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息，蛋白质是生物体的遗传物质

    B．原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA

    C．具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA

    D．细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对“探究生长素类似物促进扞插枝条生根”实验的叙述，错误的是（　　）
    A．浸泡法处理扞插枝条最好在遮阴和空气湿度较大的环境中进行
    B．需要设计一组浓度梯度较小的生长素类似物溶液进行预实验
    C．需要设置蒸馏水处理的扦插枝条作为对照组
    D．可选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法不正确的是（ ）

    A．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制

    B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比是5∶3

    C．由图甲③可以判定白果是显性性状

    D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是

    A．免疫调节是依靠免疫系统来实现的，而免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成

    B．抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质，机体内所有的免疫细胞都能产生这些物质

    C．免疫系统的防卫功能并不是越强大越好，自身免疫病和过敏反应就是证明

    D．艾滋病由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率大大升高

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

    表现型

    白花

    乳白花

    黄花

    金黄花

    基因型

    AA

    Aa

    aaB 、aa D

    aabbdd

    下列分析正确的是

    A．白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1测交后代为白花：黄花=1:1

    B．黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有6种

    C．甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为AaBbDd的个体自交

    D．如果控制花色的三对等位基因位于一对同源染色体上也能得到上述实验相同的结果

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是

    A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

    B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同

    C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

    D．光照强度为b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是

    A．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构，是制备细胞膜的良好材料

    B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

    C．细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定

    D．科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法，用台盼蓝染色，活的动物细胞会被染成蓝色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为（ ）

    A．细胞中含有一个染色体组的是h图

    B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图

    C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图

    D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．萨顿关于“基因位于染色体上”的假说如何提出的？（　　）
    A．通过做实验研究得出的结论B．运用类比推理法提出的
    C．运用假说-演绎法提出的D．运用系统分析法提出的

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