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5.如图表示无子西瓜的培育过程,下列判断正确的是(  )
A.秋水仙素处理主要是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成
B.四倍体植株的根细胞中可能含有2个染色体组
C.四倍体植株所结西瓜的细胞内含有4个染色体组
D.三倍体植株所结的无子西瓜只有果皮,没有种皮和胚

分析 根据题意和图示分析可知:图示表示无子西瓜的培育过程,首先用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜;三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜.

解答 解:A、秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍,A错误;
B、由于培育过程中,用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗茎尖,所以根细胞的有丝分裂没有受到影响,其细胞中仍含有2个染色体组,B正确;
C、四倍体植株所结西瓜的细胞内,胚细胞含有3个染色体组,C错误;
D、无子西瓜的子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,但没有形成受精卵,所以没有胚,只有果皮、种皮和果肉,D错误.
故选:B.

点评 本题考查染色体组的概念和多倍体育种的应用,要求考生识记染色体组的概念,熟记秋水仙素的作用原理,掌握多倍体育种的过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题

(8分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有 个游离的磷酸基团。

(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是

(4)与只使用EcoR I相比较,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶。

(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上转运肽的基因相连,导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种.

(1)如图,选用图中的限制酶ClaⅠ处理两个基因后再用DNA连接酶酶处理,得到A和D(填图中字母)端相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入右图所示Ti质粒的T-DNA中,构建基因表达载体并导入农杆菌中.
(3)将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落,利用液体培养基震荡培养,得到用于转化的浸染液.
(4)利用农杆菌转化法法将目的基因导入油菜叶片中,并通过筛选获得转基因油菜细胞,通过植株组织培养技术可培育成转基因油菜植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
B.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强
C.当受到寒冷刺激时,③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加
D.⑤是由下丘脑神经细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内).图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是(  )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于酶催化特性的叙述,正确的是(  )
A.高温激发酶的活性,提高酶促反应速度
B.低温降低分子运动速度,抑制酶的活性
C.增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升
D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化.c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定,合成后很快就被降解,而在癌细胞中稳定性显著提高.研究者用分化诱导剂(PA)处理某种癌细胞,并检测c-myc基因的表达情况,结果如图.以下相关叙述不正确的是(  )
A.c-myc蛋白能抑制细胞的分化B.c-myc基因表达增强抑制细胞癌变
C.PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D.可用单抗检测c-myc基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列与如图所示人工生态系统的叙述,正确的是(  )
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞内的化合物及其功能的叙述正确的是(  )
A.无机盐在细胞内含量较少,在植物吸收光能方面不起作用
B.蛋白质在细胞内含量较多,在离子的跨膜运输中发挥作用
C.DNA一般呈双链结构,其任何一段都具有遗传效应
D.酶在生物体内含量较少,只在细胞内发挥作用

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