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1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( )

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

 

A

【解析】

试题分析:该实验的对照组是将胚芽鞘尖端放在另一去尖端的胚芽鞘对侧,观察胚芽鞘的弯曲情况,C错误;该实验证明了胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进生长,但此时还不能确定该物质是吲哚乙酸,也不能证明生长素的极性运输,BD错误;为排除光照不均匀造成的弯曲生长,拜尔在黑暗中进行了该实验,A正确。

考点:本题考查燕麦胚芽鞘的有关实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,合理分析实验得出正确结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省泸州市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )

A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程

D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第2天开始

B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第18天开始

C.该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种

D.浆细胞都是由B细胞增殖分化来的

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

碘是合成甲状腺激素的原料,其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素,是核电站泄漏的核辐射源之一。口服一定剂量131I 可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是

A.甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加

B.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少

C.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率

D.甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2( )

A.组织液 B.血浆 C.周围空气 D.周围的水

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以成为人体第三道防线的结构或物质是( )

①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原

A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况下尿液会相对增加( )

①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病时

④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂 ⑤摄取过多过咸的食物时

A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10)如图是人体内组织细胞核内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:

(1)人体内环境指图中的标号__________等部分。用箭头和字母表示它们之间的关系 。C是 ,E是 液。

(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的? (用图中的字母和箭头表示)。图中氧气浓度和二氧化碳浓度最高的液体分别是 和 。

(3)组织细胞所需的营养物质通过 等系统才能到达各种组织器官系统;而组织细胞代谢产生的终产物要通过 等系统才能排出体外。

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是 。(填字母)

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省公主岭市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体的肌肉主要是由蛋白质构成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是因为( )

A.肌细胞形状不同     B.在人体的分布位置不同

C.支配其运动的神经不同  D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同

 

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