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    【题目】在制果酒的过程中，在不同时间内对发酵液样品进行检测，可以发现发酵液的pH一直下降，原因是（ ）
    A.酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2 ， 溶于发酵液中，使pH下降
    B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性
    C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性
    D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性

    【答案】A
    【解析】解：制作果酒利用的酵母菌，在制作过程中，首先通气，让酵母菌有氧呼吸进行繁殖；再密封让酵母菌无氧呼吸呼吸产生酒精．因此酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2 ， 溶于发酵液中，使pH下降．
    故选：A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是膝跳反射的反射弧结构示意图，相关叙述正确的是

    A. 直接刺激Ⅱ处引起屈肌收缩属于非条件反射

    B. 在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号

    C. 膝跳反射的效应器是传出神经末梢和其支配的屈肌

    D. 神经细胞处于静息状态时，没有离子进出细胞的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类生长因子是一种生物活性肽复合物。研究人员发现转人类生长因子基因猪可以产生和分泌人类生长因子，有助于促进细胞生长和伤口愈合。请回答下列问题：

    （1）常通过PCR技术来扩增获得人类生长因子基因，与细胞内的DNA聚合酶相比，扩增过程使用的DNA聚合酶最大的特点是_______________________。

    （2）下图表示在培育转人类生长因子基因猪的过程中，某技术环节的一个核心步骤。

    ①环节需要用到的工具酶是_______________和DNA连接酶，这两种工具酶的化学本质都是____________。将该表达载体导人猪受精卵后，经__________技术使其持续发育成转基因猪。

    ②人类生长因子基因能在猪细胞中稳定遗传的关键是_______________________________。

    ③为检测人类生长因子基因在转基因猪的细胞内是否发生转录，可用标记的____________作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述错误的是

    A. 群落演替的方向都是从简单到复杂

    B. 人为因素可以影响演替的速度和方向

    C. 图示群落中最稳定的是阶段Ⅲ的群落

    D. 阶段Ⅰ的沙丘上群落具有垂直结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是

    A. 甲、乙两种群之间为捕食关系

    B. M点时乙种群年龄组成为增长型

    C. 两种群的数量保持相对稳定依赖于负反馈调节

    D. 若两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜上的钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是（ ）

    A. 使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质

    B. 使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

    C. 使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质

    D. 使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是（ ）

    A. 控制发酵温度的主要目的是腐乳调味

    B. 腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

    C. 毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

    D. 卤汤中酒的含量一般控制在21%左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体西瓜幼苗经人工诱导可得到四倍体植株，诱导时最常用的试剂是（ ）

    A.脱落酸B.赤霉素C.秋水仙素D.细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递过程，请据图回答：

    (1)①过程需要的原料是________________，模板是亲代DNA的________条链。

    (2)逆转录酶催化________(填序号)过程，能进行该过程的生物的遗传物质是________；需要解旋酶的过程包括图中的________(填序号)过程。

    (3)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的________(填序号)过程，场所是__________________。

    (4)在实验室中，科学家用链霉素可使核糖体与单链DNA结合，来合成多肽。请用虚线在图中表示这一过程。_________________________________________________

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