下列关于胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述中,错误的是
A.对受体母羊与供体母羊要进行同期发情处理 |
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,下列叙述中正确的是
A.a条件下,呼吸产物CO2来自线粒体 |
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/5 |
C.c条件下,无氧呼吸消耗的葡萄糖占呼吸作用消耗葡萄糖总量的2/5 |
D.d条件下,产生的ATP全部来自线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项中与“试管婴儿”培育有关的是
①体外受精②体内受精③主要在体外发育④主要在体内发育⑤运用基因工程技术
⑥运用胚胎工程技术
A.①③⑥ | B.②③⑥ | C.①④⑥ | D.①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是( )
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中 |
C.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体 |
D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列要用植物组织培养技术的是
A.花药离体培养获得单倍体植株 |
B.基因工程培养抗虫棉植株 |
C.细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物;
①AABB; ②aB; ③AaBBC; ④AAaaBBBB。则采用的技术依次是
A.诱变育种 转基因技术 花药离体培养 细胞融合
B.杂交育种 花药离体培养 转基因技术 多倍体育种
C.花药离体培养 诱变育种 多倍体育种 转基因技术
D.细胞融合 杂交育种 诱变育种 多变体育种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是( )
A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性 |
B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症 |
C.树突状细胞与效应B细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 |
D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物,葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是( )
A.葡萄压条时,可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根 |
B.用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟 |
C.赤霉素可诱导葡萄无核化,故可诱导葡萄形成无籽果实 |
D.萘乙酸在葡萄不同生长时期使用,对植物的调节效果基本相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对他实验与结果预测的叙述中,不正确的是( )
A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 |
B.F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子 |
C.F2代中的表现型共有9种 |
D.F2代中的基因型共有27种 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com