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    【题目】栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，这样处理的目的是

    A. 促进花柱接受花粉完成受精 B. 促进花柱生长发育为果肉

    C. 促进子房壁发育成果实 D. 促进胚珠发育成种子

    【答案】C

    【解析】栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，则不能形成种子；栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，可以促进子房壁发育成果皮，进而形成无子果实，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠干细胞通过增殖分化使小肠上皮细胞得到更新，分化情况如图所示。干细胞分化成的潘氏细胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物质，抵抗外来病原体。下列说法正确的是

    A. 潘氏钿胞和小肠上皮细胞功能不同是因为DNA不同

    B. 小肠干细胞分化成小肠上皮细胞体现了细胞的全能性

    C. 潘氏细胞分泌的溶菌酶参与特异性免疫

    D. 小肠干细胞以有丝分裂的方式进行增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是

    A. “一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的

    B. 覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述

    C. “丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析

    D. 最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示弃耕农田的群落演替情况，相互叙述正确的是

    A. 群落的演替顺序就是生物进化的顺序

    B. b阶段存在群落的水平结构，不存在垂直结构

    C. 从演替的过程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

    D. b阶段为c阶段的群落形成创造了适宜环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物和人体生命活动调节是在多个系统、器官协调配合下完成的，请据图回答下列问题。

    （1）图中的生长方面具有协同作用的激素是____________（用图中字母作答）。

    （2）人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力，神经系统兴奋性增高的主要原因是_________。

    （3）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在__________调节。④⑤过程体现了激素的__________调节，它对于机体维持稳态具有重要意义。

    （4）机体在运动过程中大量出汗，导致细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑中的___________，进而使垂体释放抗利尿激素的量_________，促进__________，导致尿量减少，维持细胞外液渗透压正常。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豆科植物与根瘤菌生活在一起，它们之间的关系在生态学上称为（ ）

    A. 互利共生 B. 竞争

    C. 捕食 D. 寄生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】GDNF是一种神经营养因子．对损伤的神经细胞具有营养和保护作用．研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究．请回答：

    （1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是 ．

    （2）构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的 限制酶进行酶切．

    （3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）．为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示．图中第 泳道显示所鉴定的载体是正向连接的．

    （4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可用相应的 与提取的蛋白质杂交．当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行 培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答：

    （1）甲图中X物质是____________；④过程是在_____________中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是______________（写标号）。

    （2）乙图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是_______；表示积累有机物最多的点是_______。一昼夜后番茄有机物的总量是增加了还是减少了？_______________，原因是_________________________________________。

    （3）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对称部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M＝MB－MA，则M的确切含义可以描述为___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质全是内环境成分的是（ ）

    A. CO2、血红蛋白、H+B. 呼吸氧化酶、抗体、激素

    C. 纤维蛋白原、Ca2+载体D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-

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