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下列研究问题不属于群落水平的是(    )

A.梧桐山的鸢每年新增的个体数                 B.深圳红树林的范围和边界大小

C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种                 D.根瘤菌和豆科植物之间的关系

A


解析:

群落水平研究的问题有群落的物种组成、种间关系等。A项是种群水平所研究的问题,在种群水平上主要研究出生率、死亡率、年龄组成等问题。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。

    当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。

    依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

材料分析

(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是(      )

A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能

C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是(     )

A.细胞和生物体的重要结构物质                  

B.生命活动的主要体现者

C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础   

D.调节细胞和生物体代谢的重要物质

(3).蛋白质经消化后的最终产物是(    )

A.多种氨基酸         B.各种分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是(    )

A.非特异性自然免疫             B.非特异性人工免疫

C.特异性自然免疫               D.特异性人工免疫 

(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是      

(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。

(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为(   )

A.它有细胞结构  B.它能繁殖  C.它能新陈代谢  D.它有应激性

(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是(     )

A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质

B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

C.病毒繁殖时以核衣壳为单位

D.在普通的培养基上能培养病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是(   )

A.无核膜结构    B.无完整酶系   C.对外界抵抗力弱    D.不能产生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原体          B.疯牛病病原体  

    C.炭疽热病原体               D.口蹄疫病原体

(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:

(a) 烟草转基因产品的获得属于(  )

A.基因工程    B.细胞工程      C.发酵工程    D.酶工程

(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是      

(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了      

(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套    ,从进化的角度看,这些生物体具有      

(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明            

(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

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科目:高中生物 来源: 题型:

截至11月29日,我国境内31个省份共报告确诊甲型H1N1流感病例91393例,死亡病例178例。这预示着甲型H1N1流感在我国的传播进入高发期,各级部门应加强防控工作以保障人们的身体健康与生命安全。请回答下列相关问题。

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,下图简单表示该病毒的化学组成,则图中的物质b表示_____________________,过程①发生的场所是__________________________。

我国已开始有计划地接种甲型H1N1流感疫苗,假如某医务人员已接种该疫苗,请用简单的图示表示甲型H1N1流感病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

最新研究报告称,部分甲型H1N1流感病毒已出现变异,变异发生在甲型H1N1流感病毒表面的血细胞凝集素上,这种变异来源于____________。

甲型H1N1流感病毒和HIV病毒都属于RNA病毒,但二者遗传信息的传递及表达不同(如下图所示),前者属于—RNA病毒,后者属于+RNA病毒。请结合所给信息填写右侧HIV病毒遗传信息的传递及表达图中②和③所代表的物质(提示:①代表单链DNA):

②________________;③_________________。

近年来,科学家将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒繁殖,该方法给人们战胜病毒带来新的曙光。人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从结构角度看其原因红细胞是                                     ,不具备病毒增殖的条件。衰老的红细胞成为               ,由人类的免疫系统清除。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省监利县一中2011届高三八月月考生物试题 题型:综合题

(8分)1952年,莱德伯格夫妇通过“影印培养法”,研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示:

说明:将原始菌种培养在1号培养基中,待长出很多菌落后,将灭菌绒布面按到1号培养基上,使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上,使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上,这种接种方法称为“影印接种”。同理,6号和7号接种自5号培养基,10号和11号接种自9号培养基。
请据此实验回答下列问题:
(1)细菌抗药性变异的来源属于            。如果3中没有细菌长出,说明                  
(2)3号与2号培养基中的菌落数的比值,是抗性菌落(株)占全部菌落(株)的比例。观察实验结果,判断4、8、12中抗性菌落(株)的比例最大的是            ,其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素?               
(3)可见,细菌抗药性的形成是在施加链霉素之         (前或后)。链霉素对细菌抗性菌落(株)的作用在于           ,其内在实质是                                               
(4)尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因,但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中                                          。但如果不加节制的滥用抗生素,可能导致的后果是抗生素的药效降低。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省资阳市高三第一次高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请据图回答下列问题。

(1)在下图的食物链中,①、②代表同化量,则②/①的比值代表       (填图中生物名称)之间的能量传递效率,③和④分别属于                 (生物)同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之间以    形式传递。

(2)正常情况下,草、兔、狼的数量会维持在一定范围内,这是通过       调节机制来实现的。

(3)种群是生态研究的一个重要单位,有关兔种群的叙述,正确的是        

A.该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B.兔种群可能呈“S”型增长,且种群增长速率在数量为K/2时最大

C.用标志重捕法对兔种群进行野外调查,若标记物有脱落,则测量值比真实值偏小

D.一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10~20%

(4)某同学做“探究光照强度对草的光合作用速率的影响”实验,结果如下图所示(该草某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d,其它条件相同且适宜时,单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化)。

当光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率       (选填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸作用速率;光照强度为c时,该叶肉细胞光合作用所需CO2来自                 ;光照强度为a时,该叶肉细胞中     (选填“有”或“无”)ATP的生成。光照强度主要通过影响光合作用的           过程来影响光合速率。

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省2010-2011学年高三八月月考生物试题 题型:综合题

(8分)1952年,莱德伯格夫妇通过“影印培养法”,研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示:

          

说明:将原始菌种培养在1号培养基中,待长出很多菌落后,将灭菌绒布面按到1号培养基上,使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上,使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上,这种接种方法称为“影印接种”。同理,6号和7号接种自5号培养基,10号和11号接种自9号培养基。

请据此实验回答下列问题:

(1)细菌抗药性变异的来源属于             。如果3中没有细菌长出,说明                  

(2)3号与2号培养基中的菌落数的比值,是抗性菌落(株)占全部菌落(株)的比例。观察实验结果,判断4、8、12中抗性菌落(株)的比例最大的是             ,其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素?               

(3)可见,细菌抗药性的形成是在施加链霉素之          (前或后)。链霉素对细菌抗性菌落(株)的作用在于            ,其内在实质是                                               

(4)尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因,但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中                                           。但如果不加节制的滥用抗生素,可能导致的后果是抗生素的药效降低。

 

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