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现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l,用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。下列相关叙述正确的是

A.酶H有2个识别位点和切割位点
B.酶B和酶H同时切割时,有3个识别位点和切割位点
C.酶B和酶H同时切割时,能产生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的识别和切割位点

B

解析试题分析:酶H切割DNA分子能得到两个片段,说明酶H有1个切割位点,故A错;同理酶B有两个切割位点;用酶B和酶H同时切割,有四个片段,1个1400个碱基对,2个600碱基对,1个400碱基对的片段,说明两种酶同时使用时,有3个切割位点,故B正确,CD均错。
考点:本题主要考查限制酶的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是 

A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成61种密码子
B.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构将发生改变
C.图中这一过程能完整体现中心法则的内容
D.起始密码子在①的右端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统的叙述中,错误的是

A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
B.胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞
C.克隆羊多利是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体
D.核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将植物横放(图甲),测量根和茎的生长素浓度与其生长状况的关系如图乙所示,下列相关叙述合理的是

A.2,4-D是植物激素的一种,其作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长
B.植物组织培养的培养基中含有两种植物激素,其中一种激素具有促进果实成熟的作用
C.在太空中根的生长将不同于图甲的弯曲生长,与生长素浓度的关系也不同于图乙中任何一条
D.乙图中P点最可能对应甲图中的位置是a,G点最可能对应甲图中的位置是d

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

测定一定数量细胞的DNA含量以分析细胞周期。下表是三组DNA.细胞数的相对量。
下列关于细胞周期的叙述,正确的是

①分裂间期的时间比分裂期长    ②丙组细胞的染色体数目是甲组的2倍
③乙组细胞正在进行DNA复制    ④将周期阻断在G1期会使甲组细胞数增多
A.①③        B.②④          C.①③④          D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关元素和化合物的叙述正确的是
A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖
B.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子
C.糖类、蛋白质、核酸都具有的元素是C.H、O、N
D.在不良环境下植物体内自由水的含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用酵母菌突变体(下图中A型~E型)研究分泌蛋白的分泌过程以及与分泌相关的基因,揭示了囊泡运输的过程。野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌,突变体由于基因突变,内膜结构不正常,导致分泌过程出现障碍。下图中,能表示内质网膜结构不正常导致分泌过程出现障碍的是

A.A型、C型B.A型、B型
C.B型、E型D.D型、E型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下列四图的叙述中,不正确的是:(  )

A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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