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面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.在一定的条件下,测定光照强度对玉米光合速率的影响.图甲表示实验装置;图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系; 图丙是绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化.请分析回答:

(1)在一定条件下,若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值,则甲图中B三角瓶内应放置的液体为NaOH(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)据乙图分析,实验测得的O2释放量小于光合作用过程中O2实际产生量,原因是实验测得的O2释放量是光合作用过程中O2产生量与呼吸消耗量O2量之差.适当提高CO2浓度,图乙中的E点将向向左 移动.
(3)丙图中在5~15min期间,单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少(“增加”或“减少”),这是因为光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,CO2的固定减弱,C5消耗减少.如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是6×10-8mol/min.同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,其内部原因最可能是底部叶片衰老,酶活性降低.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题。

(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的______________做实验。选用该材料的原因是它____________。

(2)将选取的上述材料放入___________中,由于_______作用,一段时间后细胞将破裂。

(3)科学家将该膜结构中的磷脂分子提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为________。

(4)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表:

表中数据显示,细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是: ;主要区别是:__________。

(5)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时,细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象合理的解释是:

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是

A.抑制线粒体的功能会影响主动运输

B.核糖体由RNA和蛋白质构成

C.有分泌功能的细胞才有高尔基体

D.溶酶体可消化细胞器碎片

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

B.RNA与DNA均由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异

D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共8分,每空1分)图1表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物;图2是研究叶肉细胞中上述两种代谢过程的实验装置,在密闭小室内放有一新鲜叶片和CO2缓冲液,缓冲液能补充CO2,保持小室内二氧化碳浓度稳定在0.03%,小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。请据图回答下列问题。

(1)图1中①②过程都产生了

(2)在达到光饱和点后,光合速率不在随光照强度的增加而增加的外部制约因素是 是一定的,内部制约因素是 是有限的。

假设呼吸速率不变,适当增大光照强度,则 CO2补偿点将会 移(左或右或不移动)。

(3)用图2所示的装置研究③④过程时,在较强光照下,刻度毛细管内水柱将 移(左或右或不移动),其单位时间内移动的距离表示 速率。

(4)若用图2装置测定叶片的呼吸速率,则需对装置做两处改进:

;

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等.该地分布着多种动物.请回答:
(1)调查该地某双子叶植物的种群密度可采用样方法,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样.调查野兔的种群密度可采用标志重捕法法.野兔的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该野兔种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指群落中物种数目的多少.
(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构,这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力.
(4)图1为一小型植物园的一个花圃,在花圃中育有牵牛花(蔓生)和向日葵.某校高二学生对该花圃上的某种植物进行种群密度调查时,制订了如下方案:

请回答:
①确定调查对象:花圃中栽有漂亮的牵牛花和向日葵,在确定调查对象时应选择的调查对象是向日葵比较合适.
②确定样方:确定样方的大小,一般以1m2为宜;常用的取样方法有五点取样法、等距取样法
③计数及种群密度的计算:计数每个样方内所调查植物的数量,该种群密度值应为各样方种群密度的平均值
④图2是调查时确定的样方之一,圆圈表示个体,请将应该计数的圆圈涂黑.
⑤如表是同学们调查花圃上某植物的结果统计,该植物的种群密度为3株/m2
样方/m212345678910
株数0233464233

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于微生物营养物的叙述中,正确的是(  )
A.凡是碳源都能提供能量B.碳源物质不可能同时是氮源
C.无机氮源也能提供能量D.除水以外的无机物只提供无机盐

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