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下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述,其中正确的是(  )
A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B、韭菜叶含丰富的还原糖,可作为实验材料做还原糖的鉴定实验
C、可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否进行了无氧呼吸
D、用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶,可在显微镜下观察到红色的脂肪滴
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)
检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄. 检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答: 解:A、用斐林试剂甲液和乙液混合后可鉴定葡萄糖,用蒸馏水稀释斐林试剂乙液,并不与甲液混合,在加入斐林试剂甲液并振荡后再加入稀释后的乙液,可鉴定尿液中的蛋白质,A正确;
B、韭菜叶含丰富的色素,不可作为实验材料做还原糖的鉴定实验,B错误;
C、由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,所以不可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否进行了无氧呼吸,C错误;
D、用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶,可在显微镜下观察到橘黄色的脂肪滴,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、细胞呼吸的鉴定实验,意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成.下列叙述正确的是(  )
A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件
C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,如表是其体内存在的两种蛋白P和Q的部分比较.请分析回答下列问题:
比较项目 P Q
肽链数 1 1
氨基酸数 m n
表达情况 成熟精细胞中表达 初级精母细胞中表达
(1)图示的生理过程是
 
,在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有
 

(2)图中可与DNA的某些特定片段结合而启动某种生命活动的甲的名称为
 
,其基本单位是
 

(3)丁的名称是
 

(4)从表中信息来看,控制Q蛋白的基因中碱基的数目至少为
 
个(不考虑终止密码).P蛋白基因存在于大白鼠的
 
细胞中(多选).
A.肌肉细胞       B.成熟精细胞       C.初级精母细胞       D.皮肤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于肽键的描述,正确的是(  )
A、在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数
B、肽键可以表示为CO-NH或NH-CO
C、几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来
D、在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键

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科目:高中生物 来源: 题型:

由图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(  )
A、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关,还可能与能量的供给相关
B、脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
C、与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜外表面,其始终处于运动之中
D、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是(  )
A、此细胞是真核细胞或原核细胞
B、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、结构①和③上都存在碱基A和T的互补配对

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如图为患甲病(显性基因为A、隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ1不是乙病的携带者,下列说法中哪一项是错误的是(  )
A、甲病是常染色体显性遗传病,乙病是X染色体隐性遗传病
B、Ⅱ2可产生4种类型的卵细胞,Ⅱ5可产生4种类型的精子
C、若Ⅲ4与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为2/3
D、假设Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/2

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叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较,其主要的差别是(  )
A、有细胞壁B、有细胞膜
C、有细胞质D、有细胞核膜

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下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是(  )
A、激素与靶细胞膜上的受体结合,将信息传递给靶细胞
B、精子与卵细胞之间的信息交流是以激素与细胞膜上的受体结合的方式进行的
C、高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用
D、多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流

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