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下列说法错误的是(  )
①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,且都能合成有机物;
②进行有氧呼吸的生物,体内具有不含线粒体的细胞,该生物一定不是真核生物;
③人的个体发育过程中,细胞分化的高峰期在青春期;
④细胞分化使各种细胞的mRNA不同,导致细胞的形态和功能各不相同;
⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构,且都有细胞壁.
A、两项B、三项C、四项D、五项
考点:核酸的种类及主要存在的部位,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的分化
专题:
分析:1、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻.原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答: 解:①颤藻为原核生物,酵母菌、水绵为真核生物,它们细胞内都含有DNA、RNA,且都能合成有机物,①正确;
②进行有氧呼吸的生物,体内具有不含线粒体的细胞,如哺乳动物的成熟红细胞,则该生物可能是真核生物,②错误;
③人的个体发育过程中,细胞分化的高峰期在胚胎时期,③错误;
④细胞分化的实质是基因的选择性表达,使各种细胞的mRNA不同,导致细胞的形态和功能各不相同,④正确;
⑤麻风杆菌为原核细胞,黑藻、酵母菌为真核生物,都具有细胞结构,且都有细胞壁,⑤正确.
故选:A.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,并结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线.请据图回答下列问题:

(1)图1中的A物质是由
 
在光下分解产生,其作用是
 

(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于
 
,若用放射性同位素14C标记CO2,则14C最终进入到光合作用的产物
 
中.
(3)图2中曲线a表示的化合物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内含量最多的有机化合物是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、脂质D、无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的图甲是某化合物的结构简图,图乙是物质出入细胞的示意图,请根据图回答问题:

(1)图甲所示化合物的名称是
 
,图中④的结构名称是
 
,图中R基的标号分别是
 

(2)形成图甲所示化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 
,组成该化合物基本单位的结构通式是
 

(3)图乙中的A代表
 
分子,细胞内形成A的结构是
 

(4)可能代表氧气转运过程的是图乙中的
 
(填标号);碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图乙中的
 
(填标号).
(5)图乙中与细胞的识别、细胞间信息传递有关的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老是一种正常的生命现象,人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是(  )
A、细胞内有些酶活性降低
B、线粒体数量增多
C、细胞内水分减少
D、细胞内呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法叙述最准确的是(  )
A、DNA中每个含氮碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
B、基因在细胞中都是成对存在的,其中的碱基排列顺序代表着遗传信息
C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验中都涉及到原核生物,都能证明DNA是遗传物质
D、不同DNA分子中
(A+T)
(C+G)
比例是不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,那么有丝分裂中期位于图中的(  )
A、AB段B、BC段
C、CD段D、DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理刺激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图所示为神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答下列问题.

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜
 
调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)精神因素使T细胞活性下降,为什么会引起机体生成抗体的能力降低?
 

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过
 
(填三种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流.吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的?
 

(4)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 
;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

内分泌腺分泌激素,往往受到神经和体液的双重调节.如图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH,分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素.请你仔细分析该图,回答下列问题:
(1)下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素的调节过程叫
 
调节;甲状腺激素经④、⑤分别调控②、①的过程叫
 
调节.
(2)当人们处在冰天雪地,大脑感觉到寒冷刺激时,通过图中的①、②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度将
 
,这种调节方式叫做
 

(3)能被特定激素(一类信号分子)作用的细胞叫
 
.甲状腺激素作用的这类细胞在人体内的分布情况是
 
.能接受激素(信号分子)作用的是细胞表面的受体,如TSH受体,它的本质是
 

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