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同一个体不同的活细胞中所含酶的(  )
A、种类有差异,数量相同
B、种类无差异,数量相同
C、种类有差异,数量不同
D、种类无差异,数量不同
考点:细胞的分化,酶的概念
专题:
分析:酶的作用具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应;细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同,各个细胞内发生的化学反应的种类和速率不同,即使同一个细胞在不同时期的新陈代谢也有差异,所以同一个体内的各类活细胞催化化学反应的酶的种类有差异,酶的数量不同.
解答: 解:由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同,各个细胞内发生的化学反应的种类和速率不同,催化化学反应的酶的种类有差异,酶的数量不同.
故选:C.
点评:本题是对酶作用专一性与细胞分化的应用,主要考查学生利用酶作用的专一性特点和细胞分化过程进行推理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制.用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图.据图判断,下列叙述不正确的是(  )
A、灰色为双显性性状,米色为隐性性状
B、F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C、F1中灰色大鼠均为杂合体
D、F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中与基因有关的物质或结构,请分析下列四个选项,并找出错误的选项(  )
A、细胞中的遗传物质是b;一个a与b的数量关系有两种
B、基因在a上线性排列;基因可控制h的合成
C、每个a含四种c,构成a和c的元素种类都是一样的
D、b为双链时,若其中
C+G
T+A
=
1
2
,则A占总碱基数的
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是(  )
A、植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中
B、细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果
C、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化
D、癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

许多动物具有再生能力,例如,壁虎被天敌追赶紧迫时,能断尾而逃,一段时间后,又重新长出一条尾巴;海参遇到敌害时,把内脏全部抛出,以转移敌害的注意力,而趁机逃之夭夭,约50天后,可再生出一副新的内脏.下列关于再生的叙述,错误的是(  )
A、再生过程中没有细胞的凋亡
B、再生是基因选择性表达的结果
C、再生能力的形成是自然选择的结果
D、再生过程是细胞增殖分化和细胞凋亡综合作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体组织细胞从组织液中吸收水分的数量主要取决于(  )
A、组织液浓度
B、细胞膜上载体的种类
C、细胞中ATP的数量
D、细胞膜上某载体的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物细胞内可进行“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→纤维素”的反应,有关该生物的判断正确的是(  )
A、该生物中贮存淀粉的细胞能进行光合作用
B、该生物的细胞中含有大液泡
C、该细胞合成的纤维素会被囊泡包裹并运输到细胞外
D、淀粉不能被细胞直接吸收,而麦芽糖则可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况,设计了下图(1)所示的装置.实验中将该装置置于自然环境中,测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量,得到如下图(2)所示曲线.

试回答下列问题:
(1)曲线中表明中午12h左右光照最强,植物有“午休”现象,此时植物的光合作用强度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度.
(2)图二曲线表明6~8h时,小室内氧气减少量逐渐减小,其可能的主要原因是
 

(3)a点时叶肉细胞中氧气的流动方向为
 

(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线中a点将如何变化?
 
;你的依据是
 

(5)下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,细胞内的钾离子浓度比组织液的高,而细胞内的钠离子浓度比组织液的低.脑严重缺血时会造成脑组织细胞水肿,产生这一现象的有关原因是(  )
A、脑细胞中钠离子浓度升高
B、脑细胞中二磷酸腺苷合成减少
C、脑细胞中钾离子浓度升高
D、脑细胞中钠离子浓度降低

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