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为研究宇宙空间条件对种子发芽率的影响,科技小组用在太空飞行了2周后返回地面的油菜种子和美国芦笋种子进行萌发实验.实验分为两组:太空组(S),选用的是进入太空后的种子;地面组(G),选用的是地面条件下保存的种子.每组又分为加02和不加02两种情况,从实验结果看,太空组发芽率比地面组的高,通过比较哪两组数据可获得此结论(  )
组别 太空组(S) 地面组(G)
S+02 S G+02 G
发芽率(%) 发芽率(%) 发芽率(%) 发芽率(%)
油  菜 94 83.3 72 68
美国芦笋 91.5 85 90 80.4
A、S+02与S
B、S与G+02
C、S与G或S+02与G+02
D、油菜组与芦笋组
考点:诱发基因突变的因素
专题:
分析:生物实验必须遵守的原则:设置对照原则和控制单一变量原则.根据题意和图表分析可知:在其他条件相同的情况下,宇宙空间条件对油菜种子发芽率影响较显著;而对于同一种生物来说,无论是太空组还是地面组有氧条件下的发芽率都较高.
解答: 解:在分析数据时,要遵循对照原则和控制单一变量原则,所以只有比较在都不加02时,太空组与地面组的种子发芽率;或比较都加02时,太空组与地面组的种子发芽率.
故选:C.
点评:本题考查诱变育种的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将诱变育种方式的原理识记并理解生物实验应遵循的原则,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或生物的结构中,含有胸腺嘧啶“T”的是(  )
A、烟草花叶病毒
B、胰淀粉酶
C、三磷酸腺苷
D、大肠杆菌质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、萨克斯把绿叶的一半遮光,置于光下一段时间,证明了绿叶在光下产生淀粉需要CO2
B、温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质并确定其本质是吲哚乙酸
C、赫尔希和蔡斯用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,证明了DNA和蛋白质是遗传物质
D、施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒
B、生物的卵细胞虽然分化程度很高,但仍然具有较高的全能性
C、硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸
D、人体骨骼肌细胞能合成多糖,也能通过无氧呼吸产生C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

新陈代谢不仅需要酶,而且需要能量.人的活细胞内代谢过程中不会出现的变化是(  )
A、在麦芽糖酶的作用下,将麦芽糖分解为葡萄糖
B、ATP在细胞内的含量减少
C、肝细胞中一定有与呼吸作用有关的酶的产生
D、ATP在水解时伴随有能量产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a~d表示不同的生物或生态系统.下列有关说法正确的是(  )
A、若Y表示种群密度,则a~d四种野生生物的所处的营养级最低的一定是d种群
B、若Y表示物种丰富度,a~d表示不同演替阶段,则自然演替的顺序为a→b→c→d
C、若Y表示生物的能量,则生态系统a~d四个种群间一定有食物链d→c→b→a
D、若Y表示物种多样性,a~d表示四个不同类型的生态系统中抵抗力稳定性最强的是d

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较下列分子所含磷酸基的数目,正确的是(  )
①DNA   ②脱氧核苷酸   ③ATP   ④ADP.
A、①=②>③>④
B、①=②>④>③
C、①>②>③>④
D、①>③>④>②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答:
(1)ATP的分子结构简式可表示为
 

(2)海洋中的电鳗有放电现象,其电能是由图中的
 
过程(填序号)释放的能量转变而来的.某人感冒发烧,其体温上升所需要的热量是由图中
 
过程(填序号)释放出来的.
(3)在高等植物体细胞内,过程②进行的场所是
 
;过程③进行的场所有
 

(4)在人体内,神经冲动的传递也需要消耗ATP.在神经纤维未受刺激时,细胞膜膜电位是
 
,兴奋在神经纤维上的传导方向与膜
 
(填内或外)电流方向相同.
(5)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于腐乳制作的叙述,错误的是(  )
A、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳
B、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与
C、卤汤中的酒应控制在12%左右
D、装瓶时,应将瓶口通过酒精灯火焰

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