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    根据光合作用原理，回答下列有关光合作用的问题
    Ⅰ、如图是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）甲实验表明
     
    ，同时给我们启示在栽培农作物时要注意
     
    ．甲图中的P点与乙图中C点限制单株光合强度共同的外界因素是
     
    ．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C→F段，叶绿体内ADP移动方向主要是
     
    ，0-24h内，
     
    点（用图示字母表示）植物积累有机物质最多．一昼夜后植物体内的有机物
     
    ．（填“增加”、“减少”、“不变”）．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则截取的小叶片每小时制造的有机物的是
     
    ．
    Ⅱ、用某种测量仪在恒温不同光照下测得下表数据（实际光合量用葡萄糖表示）．番茄植株在黑暗呼吸作用释放CO2为0.6μmol/h．（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×转换率+呼吸CO2释放量）；请回答：
    外界CO2量μmol1.22.43.64.8
    不同光照强度下实际光合量μmol/h1klx0.10.10.10.1
    2klx0.270.440.610.78
    （4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1μmol/h，这与图乙中
     
    点对应的光合作用情况类似．
    （5）当光照强度为2klx，实际光合量为0.27μmol/h时，植物从外界吸收CO2为
     
    μmol/h，植物对外界CO2转换率为
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：1、图甲中，随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度．
    2、图乙中，B点和F点为二氧化碳的平衡点，此时光合速率等于呼吸速率；在6～18h之间二氧化碳之所以不断下降，是因为光合作用强度大于呼吸作用强度；比较图中的A点呵F点，可以看出一昼夜后即F点的二氧化碳浓度降低，因此表现出生长现象．
    3、图丙中，可视为一组对照实验，照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行．
    解答： 解：（1）由甲图可知种群密度越大光合作用速率越低，因此在实际生产中要合理密植，密度增大接受的光照强度会减弱，二氧化碳浓度也会降低．甲图中的P点与乙图中C点限制单株光合强度共同的外界因素是光照．
    （2）在光合作用中，ADP是在暗反应的叶绿体基质中产生的，要到光反应的场所类囊体参与ATP的形成，故其移动方向是从叶绿体基质移向类囊体薄膜；一天中积累有机物最多的点是F点，F点时，光合作用等于呼吸作用，过了F点后，呼吸作用大于光合作用，F点后就消耗积累的有机物；E点容器内CO2减少，故植物积累了有机物．
    （3）假设原来的质量为x，12小时后x-a代表这阶段的呼吸作用，b-x代表这阶段的净光合作用，所以b-a=净光合作用+呼吸作用=（b-x）+（x-a），代表了这12小时内的真正光合作用，即12小时右侧截取部分光合作用制造的有机物总量．
    （4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1μmol/h，由于实际光合量用葡萄糖表示，此时实际光合量用二氧化碳的吸收量来表示应为0.6μmol/h，则有实际光合量=呼吸CO2释放量，这与图乙中B、F点对应的光合作用情况类似．
    （5）当光照强度为2klx，实际光合量为0.27μmol/h时，此时实际光合量用二氧化碳的吸收量来表示应为0.27×6=1.62μmol/h，此时植物从外界吸收CO2=实际光合量-呼吸CO2释放量=1.62-0.6=1.02μmol/h，植物对外界CO2转换率为植物从外界吸收CO2÷外界CO2量=1.02÷1.2=0.85．
    故答案为：
    （1）单株光合强度随种群密度增大而减弱  合理密植        光照
    （2）从叶绿体基质移向类囊体薄膜   F    增加
    （3）（b-a）/12
    （4）B和F
    （5）1.02     0.85
    点评：本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    人类在长期使用同一种药物后，随着药物使用次数的增加，原有剂量所产生的药物效用会有减少的现象，此即为对药物产生耐受性的现象．这种对药物发生耐受性的现象，可表示为图中的（甲线为刚开始使用某种药物时的作用情形；乙线为长期使用同种药物后的作用情形）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列有关“DNA和RNA的染色”的叙述中，正确的是（　　）
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    B、用甲基绿和吡罗红混合试剂染色H7N9 病毒可观察到DNA和RNA的分布
    C、使用盐酸的目的是破坏细胞的细胞壁
    D、鉴定DNA和RNA时，醋酸洋红、甲基绿两种染色剂可以分开使用

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    教材基础知识填空
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    （填生理过程）．
    （2）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将
     
    合成为糖类．
    （3）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在
     
    ．
    （4）人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是
     
    ，这种现象叫做伴性遗传．
    （5）萨顿提出基因在染色体上的研究方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图．图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时，草原中生产者的净生产量．分析回答下列问题：

    （1）图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是
     
    ．
    （2）该草原的最佳放牧量为图二中
     
    点所示的放牧量，最大放牧量为图二中
     
    点所示的放牧量．
    （3）图中的研究结果给我们的启示有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线表示在温度为25℃（该温度是该作物光合作用的最适温度），水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系，请回答下列问题．
    （1）图曲线中，当光照强度为B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ，其中叶绿体吸收CO2的量等于
     
    （用纵坐标上的字母表示）．
    （2）（E表示光照强度）图曲线中，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是
     
    ；当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是
     
    ．
    （3）已知该植物呼吸作用的最适温度为30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图曲线中a点将向
     
    移动，A点将向
     
    移动．
    （4）如果在图中B点突然停止光照，短期内叶绿体中C3的含量将
     
    ，其主要原因是发生在
     
    停止，使
     
    减少，影响
     
    ；同时
     
    过程仍继续进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设计试管婴儿所引发的主要问题是（　　）
    A、不适合的胚胎的处理问题
    B、将此技术用于设计婴儿性别等
    C、植入前胚胎遗传学的诊断技术问题
    D、设计试管婴儿的审批问题

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    在某种安哥拉兔中，长毛（由基因HL控制）与短毛（由基因HS控制）是由一对等位基因控制的相对性状．某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答下面的问题．
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    实验二F1雌雄个体交配
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    雌兔长毛：短毛=1：3
    （1）实验结果表明：
    ①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于
     
    染色体上；
    ②F1雌雄个体的基因型分别为
     
    ．
    （2）F2中短毛雌兔的基因型及比例为
     
    ．
    （3）若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让
     
    ，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物一个细胞分裂示意图，图中①～④代表染色体，英文字母代表基因
    （1）该细胞处于
     
     期，该细胞一定发生的可遗传变异是
     
    ．
    （2）该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是
     
    ．

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