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    下列有关二倍体生物纯合的叙述，错误的是（ ）

    A．纯合子体细胞中的同源染色体相应位置上不含等位基因

    B．纯合子连续自交，其后代中不发生性状分离

    C．纯合子杂交或自交，其后代一定都是纯合子

    D．纯合子由相同基因的配子结合成的合子发育而来

     

    C

    【解析】纯合子体细胞中的同源染色体相应位置上含相同基因；纯合子连续自交，其后代都是纯合子，不发生性状分离；一对相对性状的纯合子杂交，后代为杂合子；由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体为纯合子。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：

    (1)图2的结构名称是______________，结构②的名称是__________。

    (2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做________，用针刺A时，引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是________。

    (3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位是________。

    (4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(兴奋、抑制)，原因是乙酰胆碱引起结构②________的变化。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第3节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（ ）

    A．基因发生突变而染色体没有发生变化

    B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

    C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

    D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第1节　遗传的基本定律（解析版） 题型：综合题

    利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：

    (1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为________的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为________的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交→淘汰→选育的育种方法，理论上第n代种子中杂合体的比例是________。

    (2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。

    ①培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是____________和____________。两亲本杂交的目的是__________________。

    ②将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是__________________，在这些大穗早熟植株中约有__________________是符合育种要求的。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第1节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律（ ）

    A．1/4，分离规律 B．3/8，分离规律

    C．1/4，自由组合规律 D．3/8，自由组合规律

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（ ）

    A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性

    B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值

    C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护

    D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    有关生物多样性叙述错误的是（ ）

    A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

    B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法

    C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

    D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第5节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是（ ）

    A．信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体，且有调节系统稳定性的作用

    B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

    C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

    D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第2节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    下列群落演替中，属于初生演替的是（ ）

    A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物

    B．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物

    C．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物

    D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物

     

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