A. | a过程没有姐妹染色单体 | B. | b过程细胞数目不变 | ||
C. | c过程发生细胞融合 | D. | d过程没有同源染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,其中a表示减数第一次分裂,b表示减数第二次分裂,c表示受精作用,d表示有丝分裂.
解答 解:A、a表示减数第一次分裂过程,该过程中每条染色体含有2条姐妹染色单体,A错误;
B、b表示减数第二次分裂,分裂后,细胞数目加倍,B错误;
C、c过程发生受精作用,精子与卵细胞结合,发生了细胞融合,C正确;
D、d表示有丝分裂过程,该过程中始终存在同源染色体,D错误.
故选:ABD.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内残留有机汞的情况如下表所列
生物体 | A | B | C | D | E |
有机汞浓度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.39 |
那么,最可能的食物链构成应是( )
A.D→B→C→E→A B.
C. D.A→E→C→B→D
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与人体血浆氯化钠的质量分数相同,输入不会使细胞失水皱缩或吸水涨破 | |
B. | 0.9%的氯化钠的浓度与人体细胞所处液体环境的浓度相同 | |
C. | 0.9%的氯化钠的浓度高于人体细胞质浓度,细胞容易吸收氯化钠 | |
D. | 0.9%的氯化钠的浓度低于人体细胞质浓度,细胞容易吸收溶于水中的药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差 | |
B. | 每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等 | |
C. | 继续重复抓取,保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数 | |
D. | 将某桶内的D配子减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
A.①~②过程简便,但培育周期长
B.③过程常用的方法是花药离体培养
C.⑤过程的育种原理是基因突变
D.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②④① | B. | ②④①③ | C. | ④①②③ | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确假设了等位基因控制相对性状 | B. | 正确选用了豌豆作为实验材料 | ||
C. | 由单因素到多因素的研究方法 | D. | 科学地设计了实验的程序 |
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